Исследование ученика в проекте Разнообразие животных

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список ресурсов)
(Этапы исследования)
Строка 21: Строка 21:
 
Ни кому не будет вреда если истребить хищников.
 
Ни кому не будет вреда если истребить хищников.
  
==Этапы исследования==
+
 
1.Обсуждение темы.
+
2. Планирование.
+
3. Наблюдение, исследование.
+
4. Оформление информации.
+
5. Презентация.
+
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==

Версия 20:45, 20 декабря 2010



Содержание

Тема исследования

Цепи питания.

Актуальность проблемы

Если человек истребит какое-нибудь животное , это может нарушить цепь питания и принести большой вред природе и самому себе.

Цель

Познакомиться с классификацией животных по типу пищи, рассмотреть цепи питания, исследовать ,как животные приспособились к добыванию пищи.

Задачи

  • составить план работы группы;
  • найти и изучить материал;
  • провести исследование;
  • обсудить в группе и сделать вывод.

Гипотеза

Ни кому не будет вреда если истребить хищников.


Объект исследования

Волки, божья коровка, совы.

Методы

Поисковый, исследовательский.

Ход работы

Наши результаты

Детская газета "ПОЧИТАЙКА"

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

ресурсы.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/