Учебный проект Земля - наш общий дом
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
[[Исследования учащихся в проекте Земля - наш общий дом]] | [[Исследования учащихся в проекте Земля - наш общий дом]] | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7Atm90k1c3qMDMxOTZkZTMtZWQxNi00OGY2LTlkZDctNGY3ZjliNTcyOTgz&sort=name&layout=list&num=50 буклет] | [https://docs.google.com/leaf?id=0B7Atm90k1c3qMDMxOTZkZTMtZWQxNi00OGY2LTlkZDctNGY3ZjliNTcyOTgz&sort=name&layout=list&num=50 буклет] | ||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B7Atm90k1c3qZWZhMWY5MzMtOWFlZS00OGQ5LWE0MmEtY2MxOTI0OTQ3OTVm&sort=name&layout=list&num=50 буклет 2] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 18:44, 21 декабря 2010
Автор проекта
Название проекта
Земля - наш общий дом.
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект о рациональном взаимодействии человека с природой - допустимых и недопустимых действий на природе;о результатах взаимодействия людей с природой
План проекта
Подготовительный этап
Выбор темы Обсуждение цели и задач Продумывание вопросов Планирование этапов работы
Основной этап
Формирование состава проектных групп Составление индивидуальных планов работы Организация исследовательской деятельности Проведение исследования Консультации по содержанию и правилам оформления проектов Оформление проектов
Заключительный этап
Оформление результатов Подготовка к защите Защита Подведение итогов
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Можно ли разрушить дом, в котором живёшь?
- Проблемный вопрос:Земля,неужели ты можешь погибнуть?
- Учебный вопрос:Как влияет на растительность загрязнение окружающей среды?
- Учебный вопрос:Какую опасность таит в себе загрязнение водоёмов?
- Учебный вопрос:Почему животным и растениям нужен чистый воздух?
- Проблемный вопрос:Что может записать природа в свою "Жалобную книгу?"
- Учебный вопрос:Что угрожает той маленькой территории, которую мы выбрали объектом своей заботы?
- Учебный вопрос:На какие сигналы бедствия мы можем откликнуться?
- Учебный вопрос:За что природа может сказать тебе спасибо?
- Проблемный вопрос:Существует ли связь между экологией и здоровым образом жизни?
- Учебный вопрос:Как влияет экология на здоровье человека?
- Учебный вопрос:Что такое "здоровый" воздух?
- Учебный вопрос:Почему нельзя пить воду из-под крана?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в проекте Земля - наш общий дом буклет буклет 2
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
