Обсуждение:Семинар ДООнк экологическая игра

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 18: Строка 18:
  
 
:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и  --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 22:08, 11 января 2011 (MSK)
 
:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и  --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 22:08, 11 января 2011 (MSK)
 +
 +
Здравствуйте, Ольга Владимировна!
 +
 +
Вас приветствует команда Снежинки!
 +
 +
С большим удовольствием познакомилась с Вашей экологической  игрой. Очень интересное мероприятие, да еще так мастерски преподнесенное детям. Совершенно согласна с Вами, что, совершая экскурсию в осенний парк, Вы показываете детям красоту родной природы, учите бережному обращению с ней, воспитываете любовь и заботу к природе Вашего края. За время экскурсии как много Вам удается сделать! Повторить с детьми правила поведения в природе, рассказать об экологических  проблемах, которые волнуют Вас и детей, поработать с различными заданиями, собрать природный материал для поделок,  преподнести интересные факты из жизни природы.
 +
Очень удачно Вы используете фотографии с данного мероприятия. Даете творческое задание на дом. 
 +
Но не совсем понятно подведение итогов данного мероприятия. О чем Вы спросили детей, после увиденного и услышанного ими? Что нового открыли для себя ребята после этой экскурсии, чему научились?  Каков их эмоциональный настрой?  А ведь подведение итогов, очень важный момент любого урока и внеклассного мероприятия.
 +
 +
Спасибо Вам за  творческое мероприятие. Дальнейших успехов во всем.
 +
  --[[Участник:Манышева Галина|Манышева Галина]] 10:52, 13 января 2011 (MSK)руководитель команды IDz 212Снежинки

Версия 11:52, 13 января 2011

Уважаемая,Ольга Владимировна!

Вас приветствует команда "Муравьи"! Предложенная Вами игра мне понравилась. Четко прописаны цели, этапы, необходимое оборудование. Удачное сочетание индивидуальной и групповой работы. Работа детей видна на слайдах. Ребята с большим интересом выполняют работу. Несомненно, игра имеет большое воспитательное значение, тема краеведения занимает одну из важнейших мест в преподавание курса окружающего мира. Продуктом данной экологической игры может явится проект об благоустройстве парка и охране окружающей среды. Желаю Вам дальнейших творческих успехов!

Участник:IDz234 Муравьи --Якимова Ольга Филипповна 11:12, 11 января 2011 (MSK)


Уважаемая Ольга Владимировна!
Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".

Очень интересный подход к проектной деятельности. Замечательно, что представлена нестандартная форма проведения занятия, формы проведения подготовки к экологической игре. Виды деятельности: познавательная, проблемно- ценностное общение, социальное творчество, туристко- краеведческое. Данное мероприятие отвечает основным направлениям духовно- нравственного развития: воспитание нравственности, гражданственности; формирует ценностное отношение к природе и окружающему миру. Дети чувствуют свою идентичнось - переживание и осознание индивидом принадлежности к группе или сообществу, имеющее для индивида значимый смысл , [1], [2]. Совместная деятельность ученика и родителей воспитывает. Ни одно слово не научит так, как учит пример родителей или других взрослых. Причём, в процессе работы вспоминаются основные правила поведения человека в природе. Можно на подобном мероприятии поговорить и о "Красной книге России":

"Красная книга РОССИИ" [3];
Красная книга России: растения/ Словарик-справочник школьника.- СПб.: Издательский Дом «Литера», 2008.
Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 22:08, 11 января 2011 (MSK)
Здравствуйте, Ольга Владимировна! 

Вас приветствует команда Снежинки!

С большим удовольствием познакомилась с Вашей экологической игрой. Очень интересное мероприятие, да еще так мастерски преподнесенное детям. Совершенно согласна с Вами, что, совершая экскурсию в осенний парк, Вы показываете детям красоту родной природы, учите бережному обращению с ней, воспитываете любовь и заботу к природе Вашего края. За время экскурсии как много Вам удается сделать! Повторить с детьми правила поведения в природе, рассказать об экологических проблемах, которые волнуют Вас и детей, поработать с различными заданиями, собрать природный материал для поделок, преподнести интересные факты из жизни природы. Очень удачно Вы используете фотографии с данного мероприятия. Даете творческое задание на дом. Но не совсем понятно подведение итогов данного мероприятия. О чем Вы спросили детей, после увиденного и услышанного ими? Что нового открыли для себя ребята после этой экскурсии, чему научились? Каков их эмоциональный настрой? А ведь подведение итогов, очень важный момент любого урока и внеклассного мероприятия.

Спасибо Вам за творческое мероприятие. Дальнейших успехов во всем.

  --Манышева Галина 10:52, 13 января 2011 (MSK)руководитель команды IDz 212Снежинки
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/