Обсуждение:Семинар ДООнк Интегрированный урок ИЗО и МУЗЫКИ

Версия 22:28, 15 января 2011

Здравствуйте, уважаемая Наталья Михайловна! С удовольствием познакомилась с вашей работой. Очень рада, что урок постороен системно. Вы постарались задействовать все современные методы обучения. В свою очередь с благодарностью отношусь к тем работам, которые сочетают в себе различные дисциплины. Интеграция многих отпугивает, а ведь это такой потенциал для получения всесторонних знаний. Удачи Вам и вашим ребятам!

Здравствуйте, Наталья Михайловна!

С интересом прочитала разработанный урок. Очень интересно, необычно. Интегрированные уроки всегда интересны. Они много дают детям и педагогам. Интегрированные уроки, являются эффективной формой используемые для систематизации знании в современной школе, так как на данных уроках осуществятся синтез знаний различных учебных дисциплин, в результате чего образуется новое качество, представляющее собой неразрывное целое, достигнутое широким и углубленным взаимопроникновением этих знаний. Цель интегрированного урока - дать учащимся всестороннее знания о предмете изучения, в данном случае музыка и изо, его целостную картину. Основные его свойства - синтетичность, универсальность. Урок меня заинтересовал, достаточно творческий. Спасибо! Всё просто здорово! --Людмила Анищенко 18:59, 13 января 2011 (MSK) и ID-z374 Радуга

Урок необычный и очень интересный. Поставленные цели и задачи достигнуты. Имеется презентация к уроку. Но, к сожалению, в ходе урока не совсем понятно, где Вы использовали какой слайд. Нет физ.минутки. Отсутствует рефлексия.

--Боряева Наталья Валериевна 10:58, 11 января 2011 (MSK)

Уважаемая Наталья Михайловна!

Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".

С интересом прочитала Ваш конспект. Я представила, как дети внимательно слушали произведения таких классиков музыки, как Вивальди и Грига. Прекрасная работа прошла над личными впечатлениями и наблюдениями учащихся ("Расскажите о том, что удалось вам сегодня увидеть и услышать по дороге в школу?") Очень понравились формулировки: "...выбрать звуковые пятна..."; "А теперь обратите внимание, как пробуждение природы прочувствовали разные художники"; "...голоса инструментов, которые помогли оживить нашу картину." Углублённая работа проводилась над анализами природы в музыке и картинах(используя презентацию). В конце урока- хоровое пение, которое всегда сближает коллектив.

Хотелось бы посоветовать прекрасные ролики "Вивальди "Весна" [1], "Э.Григ "Утро"(с прекрасными утренними пейзажами)[2], [3].

Желаю успеха! С уважением,Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 19:54, 11 января 2011 (MSK)