Обучающий тур команды IDz340Белые пушистики
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Строка 1: | Строка 1: | ||
Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011 | Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011 | ||
+ | |||
Обучающий тур | Обучающий тур | ||
«Его величество Фразеологизм» | «Его величество Фразеологизм» | ||
+ | |||
+ | |||
14 января в МОУ «Тевризская средняя общеобразовательная школа №2» состоялось увлекательное путешествие в страну Фразеологию. Великими путешественниками и первооткрывателями стали учащиеся 3 «а» и 4 «б» класса. Путешествие проходило в форме лингвистической игры, в ходе которой ребята познакомились с фразеологизмами, вспомнили, что им было известно об этих «изюминках» русского языка и попытались выполнить предложенные задания. | 14 января в МОУ «Тевризская средняя общеобразовательная школа №2» состоялось увлекательное путешествие в страну Фразеологию. Великими путешественниками и первооткрывателями стали учащиеся 3 «а» и 4 «б» класса. Путешествие проходило в форме лингвистической игры, в ходе которой ребята познакомились с фразеологизмами, вспомнили, что им было известно об этих «изюминках» русского языка и попытались выполнить предложенные задания. | ||
На некоторое время ребята из обычной школьной жизни перенеслись в мир фразеологии. | На некоторое время ребята из обычной школьной жизни перенеслись в мир фразеологии. |
Версия 18:54, 14 января 2011
Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011
Обучающий тур «Его величество Фразеологизм»
14 января в МОУ «Тевризская средняя общеобразовательная школа №2» состоялось увлекательное путешествие в страну Фразеологию. Великими путешественниками и первооткрывателями стали учащиеся 3 «а» и 4 «б» класса. Путешествие проходило в форме лингвистической игры, в ходе которой ребята познакомились с фразеологизмами, вспомнили, что им было известно об этих «изюминках» русского языка и попытались выполнить предложенные задания. На некоторое время ребята из обычной школьной жизни перенеслись в мир фразеологии. За право называть себя знатоками фразеологизмов боролись 4 команды, названия которых были связаны с русским языком: «Глаголы», «Существительные», «Прилагательные» и «Фразеологи». В результате нешуточной борьбы и прохождения всех этапов игры сильнейшими оказалась команда «Существительные», на втором месте «Прилагательные», а почетное третье место поделили команды «Фразеологи» и «Глаголы». После проведения игры состоялся круглый стол, в ходе которого дети обменялись впечатлениями о мероприятии, попытались проанализировать то что помешало им в выполнении некоторых заданий, определили над чем нужно поработать, чтобы устранить в дальнейшем эти помехи.