Обучающий тур команды IDz345 Сибирёночек
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | [[Участник:IDz345 Сибирёночек]] | ||
+ | |||
Обучающий тур олимпиады в нашей команде проходил в три этапа. На первом этапе ребятам из команды и их родителям предлагалось найти фразеологизмы и попытаться объяснить их происхождение. На втором этапе нужно было с результатами своей работы познакомить одноклассников. Очень интересно объяснил фразеологизмы «спустя рукава», «засучив рукава» Савелий. Эти выражения появились очень давно, когда русские люди носили одежду с очень длинными рукавами. У мужчин они достигали 95см, а у женщин 135см. Значения этих фразеологических оборотов объяснялись на уроке математики, а с числовыми данными составляли задачи. | Обучающий тур олимпиады в нашей команде проходил в три этапа. На первом этапе ребятам из команды и их родителям предлагалось найти фразеологизмы и попытаться объяснить их происхождение. На втором этапе нужно было с результатами своей работы познакомить одноклассников. Очень интересно объяснил фразеологизмы «спустя рукава», «засучив рукава» Савелий. Эти выражения появились очень давно, когда русские люди носили одежду с очень длинными рукавами. У мужчин они достигали 95см, а у женщин 135см. Значения этих фразеологических оборотов объяснялись на уроке математики, а с числовыми данными составляли задачи. | ||
Версия 21:07, 14 января 2011
Обучающий тур олимпиады в нашей команде проходил в три этапа. На первом этапе ребятам из команды и их родителям предлагалось найти фразеологизмы и попытаться объяснить их происхождение. На втором этапе нужно было с результатами своей работы познакомить одноклассников. Очень интересно объяснил фразеологизмы «спустя рукава», «засучив рукава» Савелий. Эти выражения появились очень давно, когда русские люди носили одежду с очень длинными рукавами. У мужчин они достигали 95см, а у женщин 135см. Значения этих фразеологических оборотов объяснялись на уроке математики, а с числовыми данными составляли задачи.
Все участники команды провели на уроке русского языка мобилизующий момент. Предлагали фразеологизм, объясняли его значение, подбирали синонимы, антонимы, определяли части речи, находили орфограммы, составляли предложения.
После КВНа в нашей классной газете появилась заметка: «Нам некогда скучать. Мы участвуем в олимпиаде «Нескучная зима». Завершился обучающий этап олимпиады. С вопросом «Что вам запомнилось больше всего при изучении фразеологизмов?» мы подошли ко всем ребятам. Наиболее интересные ответы мы публикуем в нашей газете.
Женя.
- Мне было очень смешно, когда мама не поверила, что крокодил плачет перед едой. «Не говори ерунды», - сказала она. Пришлось ей показать фразеологический словарь.
Карина.
- А в моей комнате Авгиевы конюшни. Правда, здесь нечем похвастаться. Придётся разгребать.
Егор.
- Мне было очень смешно, когда решали задачу про рукава. Вопрос Савелия «какой длины будет рукав, если к женскому пришить мужской» застал меня врасплох. Я всё думал, что человек с таким рукавом не то что работать не будет засучив рукава, но ведь он и ходить не сможет, будет наступать на них и падать. И не только он сам, но и люди, которые будут идти сзади. Точно будет выглядеть белой вороной.
Наталья Александровна, мама Кристины.
- Задали нам задачу, пришлось поломать голову, чтобы что-то придумать. Но очень всё интересно, не били баклуши на каникулах, а читали, рисовали, думали. Да и сами стали говорить фразеологизмами.
Савелий.
- А я так увлёкся, что не выпускаю словарь из рук. Столько всего смешного. Я даже нарисовал несколько рисунков. Жаль, что на конкурс можно только один, это же кот наплакал.
Елена Юрьевна.
- А итог обучающего тура больше всех понравился мне. Работа кипит, я на седьмом небе, все вертятся, как белка в колесе. Никто не гоняет лодыря. Все изучают фразеологизмы. Спасибо организаторам олимпиады.