Обучающий тур команды IDz301 Снегурята
| Строка 5: | Строка 5: | ||
[[Участник:IDz301 Снегурята]] | [[Участник:IDz301 Снегурята]] | ||
| − | С целью повышения познавательного интреса детей к урокам русского | + | С целью повышения познавательного интреса детей к урокам русского языка, обучающий |
| − | тур ДООнк Нескучная зима "Его Величество Фразеологизм" провели в виде | + | тур ДООнк Нескучная зима "Его Величество Фразеологизм" провели в виде игровой |
программы "Путешествие в страну "Фразеологию". Сначала провели подготовительную работу | программы "Путешествие в страну "Фразеологию". Сначала провели подготовительную работу | ||
с командирами команд. Ребята вместе с родителями поработали со значением некоторых | с командирами команд. Ребята вместе с родителями поработали со значением некоторых | ||
| − | фразеологизмов, нарисовали рисунки, подготовили задания для соперников . В путешествие мы отправились на паровозике из Ромашково. Побывали в городе Всезнаек, острове | + | фразеологизмов, нарисовали рисунки, подготовили задания для соперников . В путешествие мы отправились на паровозике из Ромашково. Побывали в городе Всезнаек, на острове Загадок, заглянули на гору Мыслителей. Ребята работали в 4 командах. |
| + | [[Изображение:дружные команды.jpg]] | ||
| − | [[Изображение: исправь ошибку.jpg]] | + | [[Изображение: исправь ошибку.jpg|200px|]] [[Изображение:дополни.jpg]] |
| + | Увлеченно отгадывали фразеологизмы по рисункам, искали в них ошибки, подбирали толкования. | ||
| + | [[Изображение:угадай фразеологизм.jpg]] | ||
| + | Теперь можно сказать, что мы готовы к новой "битве". | ||
| Строка 19: | Строка 23: | ||
| − | ''' <span style="color:Purple">РИСУЕМ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ</span>''' | + | |
| − | Мы бабушкой думали к какому фразеологизму нарисовать иллюстрацию. Решение пришло само собой. Я убирал посуду со стола одна чашка выпала из рук. И тут бабушка сказала, что у меня дырявые руки. Так я решил проиилюстрировать этот фразеологизм. | + | == ''' <span style="color:Purple">РИСУЕМ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ</span>''' == |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Мы бабушкой думали к какому фразеологизму нарисовать иллюстрацию. Решение пришло само собой. Я убирал посуду со стола и одна чашка выпала из рук. И тут бабушка сказала, что у меня дырявые руки. Так я решил проиилюстрировать этот фразеологизм. | ||
[[Изображение:дырявые руки.jpg]] | [[Изображение:дырявые руки.jpg]] | ||
| Строка 30: | Строка 38: | ||
[[Изображение:рука помощи.jpg]] | [[Изображение:рука помощи.jpg]] | ||
| + | |||
| + | Автор Грибанова Соня | ||
Версия 23:03, 16 января 2011
Путешествие в страну "Фразеологию"
IDz301 Снегурята
С целью повышения познавательного интреса детей к урокам русского языка, обучающий
тур ДООнк Нескучная зима "Его Величество Фразеологизм" провели в виде игровой
программы "Путешествие в страну "Фразеологию". Сначала провели подготовительную работу
с командирами команд. Ребята вместе с родителями поработали со значением некоторых
фразеологизмов, нарисовали рисунки, подготовили задания для соперников . В путешествие мы отправились на паровозике из Ромашково. Побывали в городе Всезнаек, на острове Загадок, заглянули на гору Мыслителей. Ребята работали в 4 командах.
Увлеченно отгадывали фразеологизмы по рисункам, искали в них ошибки, подбирали толкования.
Теперь можно сказать, что мы готовы к новой "битве".
РИСУЕМ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ
Мы бабушкой думали к какому фразеологизму нарисовать иллюстрацию. Решение пришло само собой. Я убирал посуду со стола и одна чашка выпала из рук. И тут бабушка сказала, что у меня дырявые руки. Так я решил проиилюстрировать этот фразеологизм.
Автор Брынцев Илья и его бабушка Нина Михайловна
Когда я училась кататься на роликах, очень часто падала. Моя старшая сестра помогала мне встать и убеждала в том, что у меня все получиться. Мы с мамой вспомнили этот случай и решили нарисовать рисунок к фразеологизму "протянуть руку помощи". Ведь это значит не только помочь подняться, но и поддержать человека в трудную минуту жизни.
Автор Грибанова Соня
