Обучающий тур команды IDz324

В декабре задания присланы для нас,

Из города Тольятти получили мы приказ:

Подробно материал весь изучить,

На практике все знания применить.

Задания нас нисколько не пугают,

Ведь каждый член команды твердо знает:

Учеба — очень интересный труд.

Нам силу, радость, знания несут.

Без книг, без знаний

не видать нам счастья,

А от невежества

Приходят все напасти.

В страну «Фразеологию» попали мы,

Сначала все повесили носы,

Но глазом не успели мы моргнуть,

Как двинулись команды наши в путь.

Урока два упорно занимались,

От мала до велика все старались.

Ум хорошо, а лучше сразу два.

Татьяна Николаевна права:

Фразеологизмы в речи нашей

Богаче делают её и краше.

Писали, сочиняли мы, читали,

Профессии с трудом изображали.

Еще рисунки предстоит нарисовать,

На конкурс интересный их послать.

А сколько упражнений и заданий

Мы выполняли!Много знаний

Не просто так мы получили.

Родных своих мы тоже обучили.

Все знают, помогает нам прогресс,

Вокруг десятки всяческих чудес.

Но и теперь серьёзный нужен труд,

Ведь без работы знания не придут.

Конечно, мы уже немало знаем.

Но сколько предстоит еще узнать!

Поэтому учиться продолжаем.

В олимпиаде встретимся опять!

• Как кошка с собакой - это значит ссориться, жить недружно.

В нашей семье, мы выбрали этот фразеологизм, так как хотели показать, что в жизни людей бывают такие ситуации, в которых они часто ссорятся, живут недружно. Нам бы хотелось, чтобы люди на нашей земле стали терпеливыми, не были озлоблены друг на друга и чаще улыбались. Работу делали: мама Ольга Александровна, брат Миша и я Настя Петрова– ученица 2-б класса.

• Сколько душе угодно – много.

Я вместе с мамой выбрала и проиллюстрировала фразеологизм «Сколько душе угодно». Как известно, все дети очень любят мороженое. На рисунке мы нарисовали мальчика, который купил несколько пачек мороженного и думает, что будет есть эти вкусности до тех пор, пока не надоест. Мальчик любит мороженое, но ведь можно и заболеть, если не знать меры. Работу выполнили: Маша Шадура и её мама Елена Сергеевна.

• Протяни руку помощи – сделай доброе дело, для тех, кто в этом нуждается.

Прочитав этот фразеологизм, мы с папой решили нарисовать кормушку и птиц, так как зимой наши меньшие братья особенно нуждаются в помощи. Папа нарисовал птичек, а я изобразила кормушку и всё раскрасила карандашами. Ещё мы вспомнили замечательные стихи.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо…

Сколько гибнет их - не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло.

Работу выполнили: Богданова Маша и папа Валерий Николаевич.

• Ломать голову – напряжённо думать, размышлять, стараясь понять, разгадать что- либо сложное.

«Задумчивый Слонёнок посмотрел на розу, затем на соловья и сказал: «Они очень похожи друг на друга». Мартышка возразила: «Нет, они совсем разные». Слонёнок и Мартышка задумались, можно сказать, что они ломали голову и не знали кто же из них прав. Мой папа придумал идею рисунка, мама рисунок нарисовала ( во втором классе я не смогу нарисовать так красиво), а я этот рисунок раскрасила, чтобы было красочно и красиво. Получилось неплохо! Работу выполняли: семья Хусаиновых: мама, папа, дочь.

Яблоко раздора – причина ссоры. Причиной ссоры могут стать как живые, так и неживые предметы. В нашем с мамой рисунке червячки поссорились из-за сочного яблока, которое и стало причиной раздора. Мама нарисовала рисунок, а я обвёл и аккуратно раскрасил. Дед спросил: «Что это вы рисуете?» «Мы иллюстрируем фразеологизм», ответил я. Работу выполнили: Никифоров Захар и его мама Оксана Геннадьевна.