Учебный проект Воды Волги
| Строка 25: | Строка 25: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:''Как оставаясь другом, не стать врагом?" |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Что можно откопать под водой?" |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Отчего загрязняется вода в реках, озерах, морях?" |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какая работа проводится по охране вод?" |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Как ты можешь помочь Волге? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Как вы представляете себе подводный мир?" |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Кто живет под водой?" |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что растет под водой?" |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Чем питаются жители подводного царства?" |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Удастся ли сохранить Волгу?" |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Река Волга много лет назад..." |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что происходит с Волгой в настоящее время?" |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Чем опасно загрязнение воды?" |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 21:20, 29 января 2011
Автор проекта
Колесникова Валентина Петровна
Название проекта
Воды Волги
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
В настоящее время существует много экологических проблем, с которыми необходимо справиться человеку. А именно: глобальное потепление, парниковый эффект, озоновые дыры, кислотные дожди и загрязнение рек, морей и океанов сточными водами и самим человеком. Поэтому нам необходимо знать о природном разнообразии страны, бережно относиться к природе, охранять ее от разрушителей, а при необходимости восстанавливать.
- Каждый из нас знает о такой реке как Волга, но знаете ли вы, что происходит с рекой в настоящее время?
В результате проделанной работы, ребята задумаются над возникшими экологическими проблемами.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Как оставаясь другом, не стать врагом?"
- Проблемный вопрос:Что можно откопать под водой?"
- Учебный вопрос:Отчего загрязняется вода в реках, озерах, морях?"
- Учебный вопрос:Какая работа проводится по охране вод?"
- Учебный вопрос:Как ты можешь помочь Волге?
- Проблемный вопрос:Как вы представляете себе подводный мир?"
- Учебный вопрос:Кто живет под водой?"
- Учебный вопрос:Что растет под водой?"
- Учебный вопрос:Чем питаются жители подводного царства?"
- Проблемный вопрос:Удастся ли сохранить Волгу?"
- Учебный вопрос:Река Волга много лет назад..."
- Учебный вопрос:Что происходит с Волгой в настоящее время?"
- Учебный вопрос:Чем опасно загрязнение воды?"
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
