Учебный проект Алфавит

Версия 20:40, 30 января 2011

Автор проекта

Брукова Людмила Николаевна

Название проекта

Что такое алфавит?

Предмет, класс

3 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект имеет целью расширение и углубление знаний о современной системе письма. Проект предполагает исследовательскую деятельность в области развития и изменения алфавита.

План проекта

В рамках работы над проектом определить следующие этапы: 1. Выбор тем ученических исследований (по предложению учителя). 2.Создание групп учащихся. распределение обязанностей. 3.Составление плана работы(коллективно). 4.Выполнение исследования: подбор соответствующей литературы(самостоятельно); проведение экскурсий; 5.Оформление результатов работы(при помощи учителя): создание презентации по итогам работы; репетиция выступлений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Могут ли люди обойтись без алфавита?

1. Проблемный вопрос: Алфавит возник давно и с тех пор совершенствуется, но не исчезает. Почему?

1. 1. Учебный вопрос:'Что такое алфавит? Как появились буквы?

1. 1. Учебный вопрос:Чем азбука отличается от алфавита?

1. 1. Учебный вопрос:Какие изменения произошли в алфавите с течением времени?

1. Проблемный вопрос:Алфавиты разных народов сейчас чем-то схожи. Как это могло произойти?

1. 1. Учебный вопрос:Почему алфавиты разные?

1. 1. Учебный вопрос:Какие исторические личности внесли изменения в развитии алфавита?

1. 1. Учебный вопрос:Какие последние графические изменения русского алфавита?

1. Проблемный вопрос:Что может произойти с современным алфавитом в будущем?

1. 1. Учебный вопрос:Что нужно делать,чтобы быстрее выучить алфавит?

1. 1. Учебный вопрос:Использование иностранных слов в речи не приведет ли к изменению алфавита?
   2. Учебный вопрос:Можно ли использовать алфавит не только для классификации. но и в художественных целях?

Публикация учителя

Уважаемые родители! Не задавались ли и вы вопросом: Чем азбука отличается от алфавита? Что вы знаете о происхождении этих слов? Какие начертания имели буквы-слова? Какие числа обозначали буквы-слова. Полного ответа нет у большинства взрослых. Я приглашаю вас к сбору информации для ответа на поставленные вопросы.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы