Учебный проект Вода источник жизни
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Дидактический материал к проекту) |
(→Дидактический материал к проекту) |
||
Строка 79: | Строка 79: | ||
== Дидактический материал к проекту == | == Дидактический материал к проекту == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] |
Версия 10:58, 31 января 2011
Автор проекта
Крюкова Светлана Александровна
Название проекта
Вода-источник жизни.
Предмет, класс
Предмет:окружающий мир, 3 класс.
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Почему на Земле больше воды, чем суши?
- Проблемный вопрос:Почему вода - главное богатство Земли?
- Учебный вопрос:Где в природе встречается вода?
- Учебный вопрос:Какое значение имеет вода для растений, животных, человека?
- Учебный вопрос:Какие свойства имеет вода?
- Проблемный вопрос:Как путешествует вода?
- Учебный вопрос:В каких 3-х состояниях находится вода в природе?
- Учебный вопрос:Почему летом идёт дождь, а зимой падает снег?
- Учебный вопрос:Как происходит круговорот воды в природе?
- Проблемный вопрос:Почему надо беречь воду?
- Учебный вопрос:Отчего загрязняется вода?
- Учебный вопрос:Чем опасно загрязнение воды?
- Учебный вопрос:Как люди должны беречь воду?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|