Обсуждение:Семинар ДООнк Образование наречий
| Строка 8: | Строка 8: | ||
'''Уважаемая Ирина Николаевна!''' | '''Уважаемая Ирина Николаевна!''' | ||
Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Интересный конспект урока. Методически грамотно построено занятие - все этапы соблюдены, и они плавно сменяют друг друга, поставленные цели и задачи достигнуты. Хотелось бы познакомиться с презентацией урока или дидактическим материалом, который вы используете для интерактивной доски. Из своего опыта хотелось порекомендовать вам некоторый материал из ЦОР [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36b3c94c-888d-11db-b606-0800200c9a66/russ34_kl4_33.swf], [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36b3f050-888d-11db-b606-0800200c9a66/russ34_kl4_40.swf]. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 18:36, 7 февраля 2011 (MSK) и ID 201 "Восемь из ларца". | Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Интересный конспект урока. Методически грамотно построено занятие - все этапы соблюдены, и они плавно сменяют друг друга, поставленные цели и задачи достигнуты. Хотелось бы познакомиться с презентацией урока или дидактическим материалом, который вы используете для интерактивной доски. Из своего опыта хотелось порекомендовать вам некоторый материал из ЦОР [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36b3c94c-888d-11db-b606-0800200c9a66/russ34_kl4_33.swf], [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36b3f050-888d-11db-b606-0800200c9a66/russ34_kl4_40.swf]. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 18:36, 7 февраля 2011 (MSK) и ID 201 "Восемь из ларца". | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | '''Здравствуйте, Ирина Николаевна!''' | ||
| + | |||
| + | Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ" | ||
| + | |||
| + | ВАш урок интересный, содержательный. Урок построен методически грамотно. | ||
Версия 21:12, 8 февраля 2011
- Уважаемая Ирина Николаевна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
С особым интересом познакомилась с конспектом Вашего урока, т.к. мы в классе тоже сейчас изучаем наречия. Грамотно построен каждый этап урока: минутка чистописания (намеренно выбраны гласные "о-а", так как речь пойдёт о правописании суффиксов -о, -а в наречиях); для работы над орфограммами - словосочетания прилагательное+существительное (подготовка к новой теме "образование наречий от имён прилагательных"); подбор наречий - антонимов (расширение словарного запаса учащихся). Интересная подача образования наречий (III.Формирование новых навыков. 1)Образование наречий от прилагательных.); причём, тут же проводится работа над словарными словами и образованием наречий от имён прилагательных, имён существительных, учащиеся сами выводят правила образования наречий от разных частей речи (от им.сущ.- при помощи приставок, от им.прилаг. - суффиксальным способом). При работе над наречием, следует заострить внимание учащихся, что у этой части речи нет ни постоянных, ни непостоянных признаков. Грамотно проводится итоговая рефлексия. Прекрасный урок! Жду с нетерпением презентации и тематической физминутки. Возьму полностью весь урок для своих учеников. Спасибо!
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 19:39, 5 февраля 2011 (MSK)
Уважаемая Ирина Николаевна! Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Интересный конспект урока. Методически грамотно построено занятие - все этапы соблюдены, и они плавно сменяют друг друга, поставленные цели и задачи достигнуты. Хотелось бы познакомиться с презентацией урока или дидактическим материалом, который вы используете для интерактивной доски. Из своего опыта хотелось порекомендовать вам некоторый материал из ЦОР [1], [2]. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --Наталья Никифорова 18:36, 7 февраля 2011 (MSK) и ID 201 "Восемь из ларца".
Здравствуйте, Ирина Николаевна!
Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"
ВАш урок интересный, содержательный. Урок построен методически грамотно.
