Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz226 Сибирячки
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 11: | Строка 11: | ||
<div style="background-color:Bisque "><br> | <div style="background-color:Bisque "><br> | ||
| − | '''<big><font color="Purple">В нашей школе 3 команды участвуют в дистанционной олимпиаде "Нескучная зима". Так как нашу школу закрыли на карантин, то мы решили | + | '''<big><font color="Purple">В нашей школе 3 команды участвуют в дистанционной олимпиаде "Нескучная зима". Так как нашу школу закрыли на карантин, то мы решили объединиться и провели обучающий тур в виде КВНа.Мы (команды 3-х классов) рассказали много интересного о бумаге (о ее свойствах и типах, о применении бумаги в различных областях,рассказали историю возникновения бумаги).А 2 класс приготовил нам викторину.Затем мы вместе выполнили задание "Создание бумаги своими руками".Очень переживали, что у нас ничего не получится, но напрасно!! Вышло все просто замечательно. </font> |
<div style="background-color: #FFA500; color: #000000; font-size: 18pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''1 задание ''' | <div style="background-color: #FFA500; color: #000000; font-size: 18pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''1 задание ''' | ||
[[Изображение:004.JPG]] [[Изображение:030.JPG]] | [[Изображение:004.JPG]] [[Изображение:030.JPG]] | ||
Текущая версия на 15:13, 22 февраля 2011
_
|
Творческий отчет команды ID-z226 Сибирячки
|
В нашей школе 3 команды участвуют в дистанционной олимпиаде "Нескучная зима". Так как нашу школу закрыли на карантин, то мы решили объединиться и провели обучающий тур в виде КВНа.Мы (команды 3-х классов) рассказали много интересного о бумаге (о ее свойствах и типах, о применении бумаги в различных областях,рассказали историю возникновения бумаги).А 2 класс приготовил нам викторину.Затем мы вместе выполнили задание "Создание бумаги своими руками".Очень переживали, что у нас ничего не получится, но напрасно!! Вышло все просто замечательно. 1 задание
2 задание
|
