Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz417Эрудиты
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Участник:IDz417 Эрудиты]] | [[Участник:IDz417 Эрудиты]] | ||
<font size=4px color=blue><center>Конкурс 1: Создание бумаги своими руками</center></font><br> | <font size=4px color=blue><center>Конкурс 1: Создание бумаги своими руками</center></font><br> | ||
| − | + | Получив теоретический материал, мы с классным руководителем решили провести викторину «Кто и что знает о происхождении бумаги?» | |
| − | + | Ребята рассказывали различные истории о создании бумаги. | |
| − | + | ||
А потом перешли к творческой работе. Им было весело и интересно! | А потом перешли к творческой работе. Им было весело и интересно! | ||
| − | + | Каждый старался принять участие в создании бумаги. Все с нетерпением ждали, когда же вода стечет с сеточки. Затем убрали рамочку, подсушили бумагу феном и все получилось. Ура! Полученные листы разгладили утюгом, раскрасили красками и получись аппликации на тему «Зима». | |
[[Изображение:]] | [[Изображение:]] | ||
Версия 20:12, 13 февраля 2011
Получив теоретический материал, мы с классным руководителем решили провести викторину «Кто и что знает о происхождении бумаги?»
Ребята рассказывали различные истории о создании бумаги. А потом перешли к творческой работе. Им было весело и интересно! Каждый старался принять участие в создании бумаги. Все с нетерпением ждали, когда же вода стечет с сеточки. Затем убрали рамочку, подсушили бумагу феном и все получилось. Ура! Полученные листы разгладили утюгом, раскрасили красками и получись аппликации на тему «Зима». [[Изображение:]]
Какие новые знания о бумаге показались самыми интересными?
Невероятная петля
А эта работа нас еще больше заинтересовала. Учительница показала нам лист бумаги и дала задание всем на листе поместиться. Мы все удивились. Выполнив его пошагово, убедились, петля получилась. Она расширилась почти на два метра. И мы все в нее поместились. Вот здорово! Столько было восторгу! Спасибо Вам за такие интересные задания.
[[Изображение:]]
[[Изображение:]]
