Учебный проект Закодированный мир
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:''<font color="DarkRed"> <big>Для чего люди кодируют и шифруют информацию? </big> </font> | + | ''Основополагающий вопрос:''<font color="DarkRed"> <big>'''Для чего люди кодируют и шифруют информацию?''' </big> </font> |
#''Проблемный вопрос:'''''<font color="Brown ">Что в нашей жизни обозначают пиктограммы?</font>.''' | #''Проблемный вопрос:'''''<font color="Brown ">Что в нашей жизни обозначают пиктограммы?</font>.''' | ||
Версия 09:59, 15 февраля 2011
Содержание |
Автор проекта
Кручинина Ольга Ивановна
Название проекта
Закодированный мир
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 5 класс(9 класс)
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Для чего люди кодируют и шифруют информацию?
- Проблемный вопрос:Что в нашей жизни обозначают пиктограммы?.
- Учебный вопрос: Что такое пиктограмма?
- Учебный вопрос: Дорожные знаки?
- Учебный вопрос: Штрих-коды?
- Проблемный вопрос:Зачем нужны коды и шифры?
- Учебный вопрос:Зачем шифруют информацию?
- Учебный вопрос:Код Цезаря?
- Учебный вопрос:Какие виды шифрования вы знаете
- Проблемный вопрос:Знаки, их формы и значения
- Учебный вопрос:Какие существуют формы знаков?
- Учебный вопрос:Какие вы знаете значения знаков?
- Учебный вопрос:Что такое двоичная знаковая система?
