Учебный проект "Кодирование информации"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 26: Строка 26:
 
#''Проблемный вопрос:'' Зачем нам нужны шифры?  
 
#''Проблемный вопрос:'' Зачем нам нужны шифры?  
 
##''Учебный вопрос:'' Что такое кодирование и декодирование информации?
 
##''Учебный вопрос:'' Что такое кодирование и декодирование информации?
##''Учебный вопрос:'' Каким должен быть шифр?
 
 
##''Учебный вопрос:'' Какие существуют способы шифрования информации?
 
##''Учебный вопрос:'' Какие существуют способы шифрования информации?
 
##''Учебный вопрос:'' Как часто мы встречаем коды в нашей жизни?  
 
##''Учебный вопрос:'' Как часто мы встречаем коды в нашей жизни?  
Строка 32: Строка 31:
 
#''Проблемный вопрос:'' Всегда ли разные компьютеры "понимают" друг друга?  
 
#''Проблемный вопрос:'' Всегда ли разные компьютеры "понимают" друг друга?  
 
##''Учебный вопрос:'' Как кодируются символы в компьютере?
 
##''Учебный вопрос:'' Как кодируются символы в компьютере?
##''Учебный вопрос:'' Чем удобна двоичная система счисления?
+
##''Учебный вопрос:''  
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
 
#''Проблемный вопрос:'' Всегда ли 1+1=10?
 
#''Проблемный вопрос:'' Всегда ли 1+1=10?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Как прочитать двоичный код? Чем удобна двоичная система счисления?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Арифметика двоичных чисел.
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Как в памяти компьютера представлены числа?
#''Проблемный вопрос:''  
+
##''Учебный вопрос:''Какое самое большое число может запомнить компьютер?
##''Учебный вопрос:''Можно ли рисовать цифрами?
+
#''Проблемный вопрос:'' Какую палитру и какого размера "лист" использует компьютер для своих картин?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Как закодировать картинку?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Как вычислить объем памяти, необходимый для хранения изображения?
#''Проблемный вопрос:''  
+
##''Учебный вопрос:'' Сколько цветов можно использовать для создания электронной картины?
##''Учебный вопрос:''Как записать звук без нот?
+
#''Проблемный вопрос:'' Как записать звук без нот?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Как оцифровать звук?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Как улучшить качество звуковой информации?
 +
##''Учебный вопрос:'' Как рассчитать объем звуковых данных?
  
  

Версия 13:35, 15 февраля 2011


Содержание

Авторы проекта

Соколова Светлана Александровна, Малинина Олеся Викторовна

Название проекта

Искусство кодирования

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 8 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как научиться понимать компьютер?

  1. Проблемный вопрос: Зачем нам нужны шифры?
    1. Учебный вопрос: Что такое кодирование и декодирование информации?
    2. Учебный вопрос: Какие существуют способы шифрования информации?
    3. Учебный вопрос: Как часто мы встречаем коды в нашей жизни?
    4. Учебный вопрос: Как прочитать штрих-коды на товарах?
  2. Проблемный вопрос: Всегда ли разные компьютеры "понимают" друг друга?
    1. Учебный вопрос: Как кодируются символы в компьютере?
    2. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос: Всегда ли 1+1=10?
    1. Учебный вопрос: Как прочитать двоичный код? Чем удобна двоичная система счисления?
    2. Учебный вопрос: Арифметика двоичных чисел.
    3. Учебный вопрос: Как в памяти компьютера представлены числа?
    4. Учебный вопрос:Какое самое большое число может запомнить компьютер?
  4. Проблемный вопрос: Какую палитру и какого размера "лист" использует компьютер для своих картин?
    1. Учебный вопрос: Как закодировать картинку?
    2. Учебный вопрос:Как вычислить объем памяти, необходимый для хранения изображения?
    3. Учебный вопрос: Сколько цветов можно использовать для создания электронной картины?
  5. Проблемный вопрос: Как записать звук без нот?
    1. Учебный вопрос: Как оцифровать звук?
    2. Учебный вопрос: Как улучшить качество звуковой информации?
    3. Учебный вопрос: Как рассчитать объем звуковых данных?


Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/