Учебный проект Мир удивительных знаков

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 62: Строка 62:
 
*Деление класса на группы. Составление плана работы в группах.
 
*Деление класса на группы. Составление плана работы в группах.
 
  |
 
  |
*...
+
*Нахождение информации о знаках препинания.
*...
+
*Рисунок"Оживи знак."
*...
+
*Оформление работ.
 
  |
 
  |
 
*[http://classtools.net/widgets/quiz_5/4qvWw.htm Игра]
 
*[http://classtools.net/widgets/quiz_5/4qvWw.htm Игра]

Версия 13:23, 16 февраля 2011


Содержание

Автор проекта

Мартьянова Нина

Название проекта

Мир удивительных знаков

Предмет, класс

русский язык 2 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект "Мир удивительных знаков"разработан для учащихся начальных классов. Работа над проектом позволит ребятам: понять важность знаков в конце предложений; узнать как правильно выражать свои чувства и эмоции используя в своей речи предложения с разными знаками в конце предложений; развить культуру письменной и устной речи; обогатить свой словарный запас.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:О чём говорят знаки?

  1. Проблемный вопрос: Чему учат знаки?
    1. Учебный вопрос: Как возникли знаки?
    2. Учебный вопрос: Какими знаками мы встречаемся?
    3. Учебный вопрос: Как поняла значение запятой Принцесса из сказки двенадцать месяцев?
  2. Проблемный вопрос: Как мы дружим со знаками?
    1. Учебный вопрос: Какой знак спрашивает?
    2. Учебный вопрос: Какое значение у восклицательного знака?
    3. Учебный вопрос: Какой знак самый главный?
  3. Проблемный вопрос: В каких случаях своей жизни люди пользуются знаками?
    1. Учебный вопрос: Почему не понятен текст телеграммы Буратино?
    2. Учебный вопрос: Алло! Кто говорит?
    3. Учебный вопрос: Какие слова мы произносим поздравляя маму?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта


В ходе проекта После завершения проекта
  • Анкетирование учащихся "Для чего нужны знаки препинания?"
  • Разработка буклета для родителей.
  • Деление класса на группы. Составление плана работы в группах.
  • Нахождение информации о знаках препинания.
  • Рисунок"Оживи знак."
  • Оформление работ.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/