Исследование учащихся по теме Растения леса
(→Выводы) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Д. Кайгородов "Беседы о русском лесе"... |
| − | * ... | + | * Т. Г. Зорина "Школьникам о лесе"... |
* ... | * ... | ||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * ... | + | * http://www.protown.ru/russia/obl/articles/4164.html... |
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Версия 16:27, 16 февраля 2011
Содержание |
Тема исследования
Растения леса
Актуальность проблемы
Лес способен лечить и радовать, не беречь его - себя обкрадывать.
Цель
Изучить растительный мир смешанного леса
Задачи
1. Узнать какие растения произрастают в лесах Самарской области. 2. Узнать что означает "лесные этажи". 3. Узнать какие растения леса являются лекарственными. 4. Развивать мышление, речь, наблюдательность. 5. Воспитывать бережное отношение к природе.
Гипотеза
Предположим, что жизнь без растений на Земле возможна.
Этапы исследования
Объект исследования
Растения смешанного леса.
Методы
Беседа, наблюдение, поиск информации
Ход работы
1. Обсуждение по теме исследования. 2. Распределение обязанностей между членами группы. 3. Выдвижение гипотезы. 4. Сбор информации по теме. 5. Экскурсия в лес. 6. Анализ и обобщение полученных результатов. 7. Представление полученных результатов.
Наши результаты
В ходе
Выводы
- Лес - красота нашей природы,зеленый наряд Земли....
- Самарская область является малолесной (площадь леса 12,2%)...
- Растения выделяют кислород, поэтому не будет растений в лесу - не будет жизни на Земле...
Список ресурсов
Печатные издания:
- Д. Кайгородов "Беседы о русском лесе"...
- Т. Г. Зорина "Школьникам о лесе"...
- ...
Интернет - ресурсы:
