Учебный проект Культура питания
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 50: | Строка 50: | ||
''2.Проблемный вопрос:'' | ''2.Проблемный вопрос:'' | ||
− | |||
'''''Полезно ли то,что вкусно?''''' | '''''Полезно ли то,что вкусно?''''' | ||
''Учебный вопрос:'' | ''Учебный вопрос:'' | ||
− | |||
− | + | '''1.Какие основные продукты питания были''' у славян? | |
− | От кого зависит наше здоровье? | + | |
+ | ''Учебный вопрос:'' | ||
+ | |||
+ | 1'''.От кого зависит наше здоровье?''' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' |
Версия 02:21, 18 февраля 2011
Автор проекта
Забиякина Елена Александровна
Название проекта
Творческое название проекта "Здоровое питание - здоровое поколение"
Предмет, класс
Литература. Окружающий мир. Технология. Изобразительная деятельность. 4 класс.
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Живём чтобы есть, или едим чтобы жить
1.Проблемный вопрос:
Где живут витамины?
Учебный вопрос:
1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.
Учебный вопрос:
2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?
Учебный вопрос:
3.Что является кладезью витаминов?
2.Проблемный вопрос:
Полезно ли то,что вкусно?
Учебный вопрос:
1.Какие основные продукты питания были у славян?
Учебный вопрос:
1.От кого зависит наше здоровье?
- Учебный вопрос:
К каким заболеваниям ведут "Е" добавки в продукты
- Проблемный вопрос:
Полезны ли перекусы?
- Учебный вопрос:
Какие основные правила питания существуют?
- Учебный вопрос:
Основные факторы для возникновения гастритов.
- Учебный вопрос:
Какие продукты нужно больше употреблять?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|