Учебный проект Культура питания

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 65: Строка 65:
 
'''2.К каким заболеваниям ведут "Е" добавки в продукты'''
 
'''2.К каким заболеваниям ведут "Е" добавки в продукты'''
  
#''3.Проблемный вопрос:''
+
'''#''3.Проблемный вопрос:'''''
  
'''Полезны ли перекусы?'''
+
''''''Полезны ли перекусы?''''''##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
+
 
Какие основные правила питания существуют?
 
Какие основные правила питания существуют?
  

Версия 02:29, 18 февраля 2011


Содержание

Автор проекта

Забиякина Елена Александровна

Название проекта

Творческое название проекта "Здоровое питание - здоровое поколение"

Предмет, класс

Литература.
Окружающий мир.
Технология.
Изобразительная деятельность.
4 класс.

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Живём чтобы есть, или едим чтобы жить

1.Проблемный вопрос: 
 Где живут витамины?

Учебный вопрос:

1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.

Учебный вопрос:

2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?

Учебный вопрос:

3.Что является кладезью витаминов?


2.Проблемный вопрос:

Полезно ли то,что вкусно?

Учебный вопрос:

1.Какие основные продукты питания были у славян?

Учебный вопрос:

1.От кого зависит наше здоровье?

Учебный вопрос:

2.К каким заболеваниям ведут "Е" добавки в продукты

#3.Проблемный вопрос:

'Полезны ли перекусы?'##Учебный вопрос: Какие основные правила питания существуют?

    1. Учебный вопрос:

Основные факторы для возникновения гастритов.

    1. Учебный вопрос:

Какие продукты нужно больше употреблять?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/