Учебный проект Культура питания
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
| − | ''2.Проблемный вопрос:'' | + | '''''2.Проблемный вопрос:'' |
| − | '''''Полезно ли то,что вкусно?''''' | + | '''''Полезно ли то,что вкусно?'''''''' |
''Учебный вопрос:'' | ''Учебный вопрос:'' | ||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
Учебный вопрос:'' | Учебный вопрос:'' | ||
| − | + | 2.От кого зависит наше здоровье?''' | |
''Учебный вопрос:'' | ''Учебный вопрос:'' | ||
| − | ''' | + | '''3'''.К каким заболеваниям ведут "Е" добавки в продукты'''''''' |
| − | + | 3.Проблемный вопрос:'' | |
''Полезны ли перекусы?'' | ''Полезны ли перекусы?'' | ||
Версия 02:46, 18 февраля 2011
Автор проекта
Забиякина Елена Александровна
Название проекта
Творческое название проекта "Здоровое питание - здоровое поколение"
Предмет, класс
Литература. Окружающий мир. Технология. Изобразительная деятельность. 4 класс.
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания. Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Живём чтобы есть, или едим чтобы жить
1.Проблемный вопрос:
Где живут витамины?
Учебный вопрос:
1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.
Учебный вопрос:
2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?
Учебный вопрос:
3.Что является кладезью витаминов?
2.Проблемный вопрос:
Полезно ли то,что вкусно?'''
Учебный вопрос:
1.Какие основные продукты питания были у славян?
Учебный вопрос:
2.От кого зависит наше здоровье?
Учебный вопрос:
'3.К каким заболеваниям ведут "Е" добавки в продукты'''
3.Проблемный вопрос:
Полезны ли перекусы?
Учебный вопрос:
1.Какие основные правила питания существуют?
Учебный вопрос:
2.Основные факторы для возникновения гастритов.
Учебный вопрос:
3.Какие продукты нужно больше употреблять?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
