Учебный проект Закодированный мир
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
##''Учебный вопрос:'' Как правильно выбрать товар? | ##''Учебный вопрос:'' Как правильно выбрать товар? | ||
#''Проблемный вопрос:'''''<font color="Brown ">Как хранить секреты?</font>.''' | #''Проблемный вопрос:'''''<font color="Brown ">Как хранить секреты?</font>.''' | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Для чего служит азбука Морзе? |
##''Учебный вопрос:''Какие существуют способы шифрования информации? | ##''Учебный вопрос:''Какие существуют способы шифрования информации? | ||
##''Учебный вопрос:''Что такое кодирование и декодирование информации? | ##''Учебный вопрос:''Что такое кодирование и декодирование информации? | ||
Версия 13:54, 26 февраля 2011
Содержание |
Автор проекта
Кручинина Ольга Ивановна
Название проекта
Закодированный мир
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Можно ли понять друг друга без слов?
- Проблемный вопрос:Зачем нужны дорожные знаки?.
- Учебный вопрос: Что такое пиктограмма?
- Учебный вопрос: Зачем нужны дорожные знаки?
- Учебный вопрос: Как правильно выбрать товар?
- Проблемный вопрос:Как хранить секреты?.
- Учебный вопрос: Для чего служит азбука Морзе?
- Учебный вопрос:Какие существуют способы шифрования информации?
- Учебный вопрос:Что такое кодирование и декодирование информации?
- Проблемный вопрос:Как разговаривать с компьютером?.
- Учебный вопрос:Что такое двоичная знаковая система?
- Учебный вопрос:Можно ли с помощью двух цифр рисовать?
- Учебный вопрос:Можно-ли записать музыку числами?
- Проблемный вопрос:Как стать самым умным?.
- Учебный вопрос:Сколько видов задач на кодирование информации вы знаете?
- Учебный вопрос:Какие задания вы не смогли выполнить и почему?
