Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz322 Снегурята

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 18: Строка 18:
 
'''А тема для нас важная (ученики поймут.''' <br>
 
'''А тема для нас важная (ученики поймут.''' <br>
 
'''И фабрика бумажная открылась на дому.''' <br>
 
'''И фабрика бумажная открылась на дому.''' <br>
−
{|border=0 width=60% cellpadding=0 cellspacing=0 border-color:#6699CC;-moz-border-radius-bottomright:10px;">;
+
{|border=0 width=70% cellpadding=0 cellspacing=0 border-color:#6699CC;-moz-border-radius-bottomright:10px;">;
 
  |bgcolor=#E0FFFF|<font size=2px  color=green>
 
  |bgcolor=#E0FFFF|<font size=2px  color=green>
 
'''Открыл её Арсений, инструкцию прочтя,''' <br>
 
'''Открыл её Арсений, инструкцию прочтя,''' <br>
Строка 36: Строка 36:
 
'''А ждать пришлось немало, наверное, полдня.''' <br>
 
'''А ждать пришлось немало, наверное, полдня.''' <br>
 
'''Пока все высыхало.''' <br>
 
'''Пока все высыхало.''' <br>
−
{|border=0 width=60% cellpadding=0 cellspacing=0 border-color:#6699CC;-moz-border-radius-bottomright:10px;">;
+
{|border=0 width=70% cellpadding=0 cellspacing=0 border-color:#6699CC;-moz-border-radius-bottomright:10px;">;
 
  |bgcolor=#E0FFFF|<font size=2px  color=blue>
 
  |bgcolor=#E0FFFF|<font size=2px  color=blue>
 
'''Как высохло, он снял''' <br>
 
'''Как высохло, он снял''' <br>
Строка 52: Строка 52:
  
  
−
{|border=0 width=70% cellpadding=0 cellspacing=0 border-color:#6699CC;-moz-border-radius-bottomright:10px;">;
+
{|border=0 width=80% cellpadding=0 cellspacing=0 border-color:#6699CC;-moz-border-radius-bottomright:10px;">;
 
  |bgcolor=#E0FFFF|[[Изображение:Фото0111.jpg|300x200px]]
 
  |bgcolor=#E0FFFF|[[Изображение:Фото0111.jpg|300x200px]]
 
  |bgcolor=#E0FFFF|<font size=2px  color=blue>     
 
  |bgcolor=#E0FFFF|<font size=2px  color=blue>     

Версия 11:31, 21 февраля 2011

Команда: Участник:ID-z322 Снегурята



Творческий отчет (окружающий мир)



Вновь получив задание, не мешкая ничуть,
Мы применили знания, чтоб тему развернуть.
А тема для нас важная (ученики поймут.
И фабрика бумажная открылась на дому.

Открыл её Арсений, инструкцию прочтя,
Он, как великий гений, собрал вокруг себя
Всех родственников близких, чтоб те, помочь смогли.
Кто рвал бумагу в миску, а кто воды налил.
Бабуля – миксер в руки, и всё давай месить.
А папа – гвозди в зубы и рамки мастерить.
На рамки аккуратно он сетку натянул.
Сынку стало приятно, когда на них взглянул.

Банников1.jpg

Арсений вылил массу на сетку, разровнял,
На массу ниток разных сложил и подождал.
А ждать пришлось немало, наверное, полдня.
Пока все высыхало.

Как высохло, он снял
С решетки лист бумажный, прогладил утюгом.
Взглянул на лист он важно, воскликнул: «Вот и он!»
Отдал тот лист он Насте, она его взяла
И листик тот украсить Арсению смогла.
Да, самодельный листик с трудом теперь узнать.
Не каждый может «квилинг» умело выполнять
Мы посылаем фото, на них смогли мы снять
Отчет о всей работе. Вот, можем показать.

300x200px


300x200px

А фокус наш с петлёю, верней его процесс,
У всех ребят из класса вдруг вызвал интерес.
Мы взяли лист тетрадный, инструкцию прочли,
Всем показав наглядно всё волшебство петли,
Мы очень удивились, надев петлю на класс.
Петля невероятно расширилась у нас.

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz322_%D0%A1%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8F%D1%82%D0%B0&oldid=234490»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/