Исследования группы "Шифровальщики" в проекте "Искусство кодирования"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Методы) |
(→Методы) |
||
Строка 34: | Строка 34: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
Материал о кодировании и шифровании информации (библиотека, Интернет). | Материал о кодировании и шифровании информации (библиотека, Интернет). | ||
+ | |||
Опрос "Коды в нашей жизни" (респонденты - учащиеся 8-х классов, количество - 100 человек). | Опрос "Коды в нашей жизни" (респонденты - учащиеся 8-х классов, количество - 100 человек). | ||
+ | |||
Интервью "Какова роль штрих-кода товара" (у администратора магазина). | Интервью "Какова роль штрих-кода товара" (у администратора магазина). | ||
+ | |||
Блог о результатах исследования (сервис Google). | Блог о результатах исследования (сервис Google). | ||
Версия 16:17, 21 февраля 2011
Содержание |
Тема исследования
Зачем нам нужны шифры?
Актуальность проблемы
Цель
Узнать, что такое код, кодирование, шифр, как кодируется информация и где встречаются коды в нашей жизни.
Задачи
Собрать материал о кодировании и шифровании информации.
Провести опрос "Коды в нашей жизни".
Взять интервью у администратора магазина с целью "какова роль штрих-кода товара".
Создать блог о результатах исследования.
Гипотеза
Мы считаем, что в жизни нам не обойтись без кодов.
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Материал о кодировании и шифровании информации (библиотека, Интернет).
Опрос "Коды в нашей жизни" (респонденты - учащиеся 8-х классов, количество - 100 человек).
Интервью "Какова роль штрих-кода товара" (у администратора магазина).
Блог о результатах исследования (сервис Google).
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...