Участник:Кириллова Елена Ивановна
ВарвараК (обсуждение | вклад) |
ВарвараК (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
| − | '''Должность:''' учитель музыки, искусства, основ православной культуры. | + | '''Должность:''' учитель музыки, искусства, основ православной культуры. Куратор работы школьного самоуправления (Демократическая республика ИнТЭГраЛ") |
| Строка 21: | Строка 21: | ||
'''Хобби:''' Веду здоровый образ жизни, занимаюсь спортом – плавание, шейпинг. Предпочитаю активный отдых. | '''Хобби:''' Веду здоровый образ жизни, занимаюсь спортом – плавание, шейпинг. Предпочитаю активный отдых. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''Участие в семинарах и тренингах:''' | '''Участие в семинарах и тренингах:''' | ||
| − | * | + | * 2010 г. Участник X школьных областных Кирилло-Мефодиевских чтений(педагогическая секция): «Интеграция уроков музыки и основ православной культуры" |
| − | * | + | * 2010 г. Участник областной акции "Синий платочек", посвященной 65-летию Победы. |
| − | + | * 2010 г. участник цикла практических семинаров по активным методам обучения и технологии модерации в Педагогическом лагере "Ладога 2010" Международного института развития "ЭкоПро". | |
| − | * | + | * 2010 г. участник областного семинара "Опыт работы етодического объединения учителей основ православной культуры Западного образовательного округа" на базе СИПКРО г.Самара. |
| − | + | ||
| − | * | + | |
| − | + | ||
'''Мои работы в сети Интернет:''' | '''Мои работы в сети Интернет:''' | ||
Версия 22:43, 23 февраля 2011
Город: Сызрань, Самарская область
Место работы: ОУ СОШ № 19 г. Сызрани [1]
Должность: учитель музыки, искусства, основ православной культуры. Куратор работы школьного самоуправления (Демократическая республика ИнТЭГраЛ")
Область профессиональных интересов: Проектирование компетентностно-ориентированной образовательной среды, технология модерации, использование новых информационных технологий в преподавании предметов этсетического цикла, интеграция основ православной культуры в предмет "Музыка", разработка социально-образовательных проектов.
Моё кредо: Музыкально-эстетическое воспитание — универсальное средство активизации духовного потенциала личности.«Крылатого» ученика может воспитать только «крылатый» учитель , а крылья моей души – это музыка . И, конечно,всё новое внедрить в учебный процесс сегодня!
Хобби: Веду здоровый образ жизни, занимаюсь спортом – плавание, шейпинг. Предпочитаю активный отдых.
Участие в семинарах и тренингах:
- 2010 г. Участник X школьных областных Кирилло-Мефодиевских чтений(педагогическая секция): «Интеграция уроков музыки и основ православной культуры"
- 2010 г. Участник областной акции "Синий платочек", посвященной 65-летию Победы.
- 2010 г. участник цикла практических семинаров по активным методам обучения и технологии модерации в Педагогическом лагере "Ладога 2010" Международного института развития "ЭкоПро".
- 2010 г. участник областного семинара "Опыт работы етодического объединения учителей основ православной культуры Западного образовательного округа" на базе СИПКРО г.Самара.
Мои работы в сети Интернет:
- 2006-2009 гг. руководство школьным сайтом [2]
- В 2007 году сайт школы №19 г. Сызрани занял второе место в номинации Государственные, учебные и научные учреждения по Приволжскому федеральному округу в конкурсе Золотой сайт. В настоящее время сайт перестал носить официальный статус.
- Евстифеева Н.С. "Формирование гражданственности на уроках ОЖС и во внеурочной деятельности" [3]
- 2011 г. участник конкурса IT-activity
Достижения моих учащихся:
- 2005 г. Победители социальных проектов в рамках движения «Новая цивилизация»
- 2006 г. Победители городского и окружного этапа областного конкурса социально-образовательных проектов «Гражданин». Проект «Новая жизнь» для детей-сирот». Диплом «За высокий гуманизм».
- 2007 г. Победители городского этапа областного конкурса социальных проектов «Гражданин». Проект «Личность. Политика. Молодежь».
- 2008 г. Победители городского и окружного этапа областного конкурса социально-образовательных проектов «Гражданин». Проект «Создание музея истории школы». Диплом «За высокий патриотизм».
- 2009 г. Савинов Константин. Лауреат Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество». Номинация: «Тайны Древнего Египта»
Нет лучше дороги – иди в педагоги!
Н.А. Добролюбов.
Учителю вручена превосходная должность,
выше которой ничего не может быть под этим солнцем.
Ян Амос Коменский.
Почему я выбрала именно эту профессию? В школьные годы для меня не стоял вопрос о выборе другой профессии. Профессия учителя была чем-то особенным: это не просто профессия – это служение, призвание. Так сложилось, что я стала учителем истории, хотя когда поступала в университет, мечтала учиться на другом факультете. Сейчас я не представляю, что могла бы работать учителем другого предмета, потому что преподавание истории, обществознания, ОЖС - очень интересное дело. Кроме того, могу реализовывать свои краеведческие интересы в изучении истории родного края, истории и культурной жизни родного города. Сейчас не представляю себя вне школы, это мое, это единственное, чем я хотела бы заниматься, хотя порой бывает нелегко. И, наверное, если бы в жизни предоставили вторую попытку, я выбрала бы только профессию педагога и школу. Отвечая на вопрос, процитирую слова В. Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». Я люблю свою работу, люблю детей. Думаю, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувства собственного достоинства каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, основанные на четком представлении о добре и зле. Работать в школе всегда интересно, поскольку все время приходиться осваивать, узнавать, исследовать что-то новое. Профессия учителя уникальна: возможность постоянного самообразования, творчества и профессионального сотрудничества. В этом состоит и формула успеха педагога. Современная жизнь, образование, школа открывают перед нами множество возможностей для профессионального роста. Поэтому я старюсь постоянно учиться, саморазвиваться и самосовершенствоваться, не прерывая для себя процесс образования. Профессия педагог дает возможность заглянуть внутрь себя в полной мере, под воздействием ответственности взятой на себя добровольно. Дает возможность невероятного развития, как в духовном плане, так и в умственном. А так же позволяет творчеству в полной мере присутствовать в жизни человека, выбравшего такую профессию. «Наша профессия самая лучшая, как никакая другая под солнцем», - утверждал Я.А.Коменский. А потому никто другой, как учитель, не сможет быть истинно счастлив в своей профессии. Я искренне люблю всем сердцем свою профессию и счастлива, что остановила свой профессиональный выбор на профессии педагога.
