Учебный проект Времена года
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 69: | Строка 69: | ||
*... | *... | ||
| | | | ||
| − | * | + | *контрольные листы |
*... | *... | ||
*... | *... | ||
Версия 18:20, 24 февраля 2011
Автор проекта
Тропак Ольга Степановна
Название проекта
Кто на свете всех милее?
Предмет, класс
Окружающий мир
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Кто на свете всех милее?
- Проблемный вопрос:Отчего зависит смена времён года?
- Учебный вопрос:Как изменяются времена года?
- Учебный вопрос:Какие осадки характерны разным временам года?
- Учебный вопрос:Что происходит с температурой?
- Проблемный вопрос:Какие сезонные изменения происходят в жизни растений и животных?
- Учебный вопрос:Почему птицы улетают?
- Учебный вопрос:Почему линяют звери?
- Учебный вопрос:Все ли звери впадают в спячку?
- Проблемный вопрос:Какая взаимосвязь между деятельностью людей и сменой времён года?
- Учебный вопрос:В какое время года отдыхает комбайнёр?
- Учебный вопрос:Какие профессии сезонные,а какие круглогодичные?
- Учебный вопрос:Одинаков ли труд людей в разным временам года?
- Проблемный вопрос:Как искусство откликается на смену времен года?
- Учебный вопрос:Какие изменения в литературе?
- Учебный вопрос:Что скажет живопись?
- Учебный вопрос:Какие новости в музыке?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Сезонные изменения в живой природе
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
-в каком порядке улетают птицы
аудиофагмент Времена года П.И.Чайковский Март Песня жаворонка
