Команда "ROMASHKA"

В. Суриков. Взятие снежного городка.

http://www.proza.ru/2010/08/17/1177

Наше настроение как нельзя лучше отражает картина В.Сурикова "Взятие снежного городка". Нам каждый день приходится брать "барьеры", причём делать это с видимой лёгкостью, азартом, играючи. Приходится доказывать, что всему, что я умею как учитель, ученик может научиться. Причём в его силах научиться всё делать ещё лучше. Для этого и задачи перед учениками на уроке мы ставим такие, чтобы он не только научился повторять предложенный учителем алгоритм и по проторенной дорожке дойти до цели, но и применить полученные навыки в новой ситуации.

Брать новые вершины всегда интересно. Не надо бояться неудач. Пусть сейчас нас засыплет снегом бумажной работы и "важных" отчётов. Но впереди - новая цель, новый барьер, который надо взять. И дело не только в азарте, но и в желании, чтобы мой ученик "прыгнул" выше, взял этот барьер самостоятельно и ощутил неподдельную радость познания, успеха, веры в свои силы.

Только нам, учителям известно, какие силы необходимо приложить, чтобы со стороны всё казалось таким лёгким, выглядело красиво, изящно, лаконично и было понятно самому несведущему человеку. Вся черновая работа осталась там, во вчерашнем дне. А сегодня надо действовать, чтобы создать платформу для нового "наступления". Умелое движение седока, и конь летит через препятствие. Конь? Какой у учителя конь? Это стремление к новому, желание быть в авангарде своего времени, осознание необходимости в постоянном совершенствовании самого себя.

ITA88 ROMASHKA