Учебный проект Правовые аспекты информатики
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Материалы по сопровождению проекта) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы научно-технического цикла]] |
Текущая версия на 13:55, 20 июля 2011
Содержание |
Автор проекта
Название проекта
Правовые аспекты информатики
Предмет, класс
10 - 11 класс
Краткая аннотация проекта
Сегодня, мы являемся свидетелями существенного повышения роли и места информации в жизни личности, общества, государства в целом. Информация превратилась в мощный реально ощутимый ресурс, имеющий даже большую ценность, чем природные финансовые, трудовые и иные ресурсы. Информация стала товаром, который хорошо продается и хорошо покупается. Информация превратилась в оружие, возникают и прекращаются информационные войны. Все это серьезно трансформирует жизнь личности, общества, государства. Цивилизация в целом и каждый из нас, в частности, находятся на стадии формирования общества нового типа — информационного общества.
Социальная система и право как один из основных регуляторов этой системы существенно отстают от темпов развития информационного общества, от непостижимых скоростей «наступления» на нас новых информационных технологий и всемирной паутины Интернет и поэтому, вопросу связи права и информатики надо уделять внимания и делать надо это уже в школе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
На что я имею право?
- Можно ли войти в дом без спроса?
- Что такое авторское право?
- Кому принадлежит авторское право?
- В чем состоит разница между авторским и имущественным правом?
- Какая информация не является объектом авторского права
- Когда мы нарушаем авторские права?
- Кто и как защищает информацию в интернете?
- Как защитить информацию в Internet?
- Какие данные мы называем личными?
- Зачем нужно охранять персональные данные?
- А кому закон не писан?
- Как бороться с правонарушения в сфере информационных технологий?
- Существуют ли приемы правового регулирования информационных отношений?
- Должно ли государство и законодательство регулировать информационный рынок?
Материалы по сопровождению проекта
Исследования учащихся в проекте Правовые аспекты информатики
