Учебный проект Будь здоровым!
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | '''1.Краткое описание проекта:''' проект поможет сохранить здоровье через правильное соблюдение режима дня и правил безопасного поведения в быту и на дорогах. | + | '''1. Краткое описание проекта:''' проект поможет сохранить здоровье через правильное соблюдение режима дня и правил безопасного поведения в быту и на дорогах. |
| − | '''2.Продолжительность проекта:''' проект предполагает 4 часа учебного времени. | + | '''2. Продолжительность проекта:''' проект предполагает 4 часа учебного времени. |
| − | '''3.Цель проекта:''' научить детей сохранять и укреплять своё здоровье. | + | '''3. Цель проекта:''' научить детей сохранять и укреплять своё здоровье. |
| − | '''4.Задачи проекта:''' | + | '''4. Задачи проекта:''' |
* Понимать необходимость соблюдения режима дня и правил личной гигиены, правил безопасного поведения на улице и в быту. | * Понимать необходимость соблюдения режима дня и правил личной гигиены, правил безопасного поведения на улице и в быту. | ||
* Вступать в коммуникацию(взаимодействовать в группе, отстаивать свою позицию,принимать или аргументированно отклонять точки зрения других) | * Вступать в коммуникацию(взаимодействовать в группе, отстаивать свою позицию,принимать или аргументированно отклонять точки зрения других) | ||
| − | '''5.На кого расчитан проект:''' данный проект расчитан на учеников 2 класса. | + | '''5. На кого расчитан проект:''' данный проект расчитан на учеников 2 класса. |
| − | '''6.Какие учебные темы охватывает проект:''' данный проект проводится на уроках окружающего мира при изучении раздела "Правила безопасного поведения". | + | '''6. Какие учебные темы охватывает проект:''' данный проект проводится на уроках окружающего мира при изучении раздела "Правила безопасного поведения". |
| − | '''7.Ожидаемый результат проекта''' иллюстрированное пособие, в котором чётко, наглядно, доступно представлены правила безопасного поведения. | + | '''7. Ожидаемый результат проекта''' иллюстрированное пособие, в котором чётко, наглядно, доступно представлены правила безопасного поведения. |
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 23:43, 28 февраля 2011
Автор проекта
Кечина Нина Михайловна
Название проекта
Будь здоровым!
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
1. Краткое описание проекта: проект поможет сохранить здоровье через правильное соблюдение режима дня и правил безопасного поведения в быту и на дорогах.
2. Продолжительность проекта: проект предполагает 4 часа учебного времени.
3. Цель проекта: научить детей сохранять и укреплять своё здоровье.
4. Задачи проекта:
- Понимать необходимость соблюдения режима дня и правил личной гигиены, правил безопасного поведения на улице и в быту.
- Вступать в коммуникацию(взаимодействовать в группе, отстаивать свою позицию,принимать или аргументированно отклонять точки зрения других)
5. На кого расчитан проект: данный проект расчитан на учеников 2 класса.
6. Какие учебные темы охватывает проект: данный проект проводится на уроках окружающего мира при изучении раздела "Правила безопасного поведения".
7. Ожидаемый результат проекта иллюстрированное пособие, в котором чётко, наглядно, доступно представлены правила безопасного поведения.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:'Легко ли быть здоровым?
- Проблемный вопрос:'Зачем заботиться о своём здоровье?
- Учебный вопрос:Как режим дня влияет на здоровье?
- Учебный вопрос:Личная гигиена, что это такое?
- Учебный вопрос:Какой отдых полезен для здоровья?
- Проблемный вопрос:'Улица - друг или враг для здоровья?
- Учебный вопрос:Как переходить дорогу при отсутствии знаков дорожного движения?
- Учебный вопрос:Как себя вести при встрече с собакой?
- Учебный вопрос:Как поступить. если найдёшь оставленные кем-то вещи?
- Проблемный вопрос:'Всегда ли дома безопасно?
- Учебный вопрос:Как уберечься от порезов и ушибов?
- Учебный вопрос:Как пользоваться бытовыми электроприборами?
- Учебный вопрос:Что делать, если в дверь позвонили незнакомые люди?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тест по теме "Если хочешь быть здоров"
Интерактивная игра по теме "Пожар"
