Учебный проект Приставки - труженицы
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
| − | На самом ли деле приставки - труженицы? | + | '''На самом ли деле приставки - труженицы?''' |
| − | #''Проблемный вопрос:''Много ли на свете приставок? | + | #''Проблемный вопрос:'''''Много ли на свете приставок?''' |
##''Учебный вопрос:''Каждая ли приставка несёт смысл? | ##''Учебный вопрос:''Каждая ли приставка несёт смысл? | ||
##''Учебный вопрос:''Приставка или нет? | ##''Учебный вопрос:''Приставка или нет? | ||
##''Учебный вопрос:''Куда может спрятаться приставка? | ##''Учебный вопрос:''Куда может спрятаться приставка? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:''Для разных приставок - разные законы? | + | #''Проблемный вопрос:'''''Для разных приставок - разные законы?''' |
##''Учебный вопрос:''Сколько законов для приставок? | ##''Учебный вопрос:''Сколько законов для приставок? | ||
##''Учебный вопрос:''Как определить, к какой группе относится приставка? | ##''Учебный вопрос:''Как определить, к какой группе относится приставка? | ||
Версия 18:11, 1 марта 2011
Автор проекта
Рубцова Светлана Константиновна
Название проекта
Приставки - труженицы
Предмет, класс
Русский язык, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект "Приставки - труженицы" разработан для учеников 3 класса и проводится в рамках учебного курса русский язык А. В. Полякова. В 3 классе в полном объёме изучается состав слова. Данный проект глубоко раскрывает понятие о приставках. Проект поможет глубже изучить учебный материал, повысить орфографическую грамотность учащихся, приобщит детей к исследовательской деятельности, будет способствовать развитию творческих способностей.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: На самом ли деле приставки - труженицы?
- Проблемный вопрос:Много ли на свете приставок?
- Учебный вопрос:Каждая ли приставка несёт смысл?
- Учебный вопрос:Приставка или нет?
- Учебный вопрос:Куда может спрятаться приставка?
- Проблемный вопрос:Для разных приставок - разные законы?
- Учебный вопрос:Сколько законов для приставок?
- Учебный вопрос:Как определить, к какой группе относится приставка?
- Учебный вопрос:Как не сделать ошибку в написании приставок каждой группы?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Проверочный тест по теме: "Приставки. Написание приставок".
