Конкурсные мероприятия IT-activity 2010/2011
| Строка 23: | Строка 23: | ||
Команды знакомятся с правилами поиска информации в сети Интернет и приобретают навыки оценки достоверности информации, отвечают на вопросы и выполняют интерактивные задания, осваивая сетевой инструмент для создания анкет, тестов, опросов (Документы Google). | Команды знакомятся с правилами поиска информации в сети Интернет и приобретают навыки оценки достоверности информации, отвечают на вопросы и выполняют интерактивные задания, осваивая сетевой инструмент для создания анкет, тестов, опросов (Документы Google). | ||
| − | == [[Умная карта]] == | + | == [[Конкурс Умная карта|Умная карта]] == |
[[Изображение:World globe.png|left]] | [[Изображение:World globe.png|left]] | ||
''Сроки проведения с 14 марта по 4 апреля.'' | ''Сроки проведения с 14 марта по 4 апреля.'' | ||
Версия 12:20, 14 марта 2011
Вернуться на главную страницу конкурса
Конкурс Мы такие разные… и все-таки мы вместе
Сроки проведения с 11 февраля по 24 февраля.
Каждый педагог заполняет Личную страничку участника. Команда участников готовит свою Визитку и публикует ее в ТолВики, а также творческое представление команды.
Анализ результатов конкурса Мы такие разные… и все-таки мы вместе!
Найти черную кошку в темной комнате
Сроки проведения с 25 февраля по 13 марта.
Команды знакомятся с правилами поиска информации в сети Интернет и приобретают навыки оценки достоверности информации, отвечают на вопросы и выполняют интерактивные задания, осваивая сетевой инструмент для создания анкет, тестов, опросов (Документы Google).
Умная карта
Сроки проведения с 14 марта по 4 апреля.
Команды осваивают методы сбора, обработки, анализа и организации информации, а также сетевые средства визуализации и графического представления информации (Mindomo, Bubbl.us, MindMeister). Обсуждают способы формирования метапредметных результатов обучения средствами ИКТ.
Игра в пазлы
Сроки проведения с 5 апреля по 17 апреля.
Команды изучают различные методы интерпретации информации и осваивают сетевые сервисы интегрированного представления информации, создают сетевую газету об информационной безопасности.
