Звуки - близнецы

Версия 17:24, 9 марта 2011

Автор проекта

Лебедева Ольга Николаевна учитель начальных классов МОУ школа №23

Название проекта

Звуки - близнецы

Предмет, класс

русский язык 2 класс

Краткая аннотация проекта

Проект охватывает одну из трудных тем, изучаемых в начальной школе. Дети знакомятся с миром звуков как со сказочным миром, где каждый звук — загадка, наблюдают за местом образования звука, уясняют сходство и различия согласных, запоминают пары, правило правописания.

План проекта

1. Подготовка необходимых организационных документов для проведения проекта. 2. Составление списка необходимого оборудования и информационных ресурсов по теме проекта. 3. Организация выполнения учащимися самостоятельных исследований и заданий по учащимися

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

1. Проблемный вопрос: Почему звук важен?
   1. Учебный вопрос: Что такое звук?
   2. Учебный вопрос: Как появляется звук?
   3. Учебный вопрос: Какие бывают звуки?
2. Проблемный вопрос: Важнее ли звук для летучей мыши, чем для меня?
   1. Учебный вопрос: С помощью чего произносится звонкий согласный?
   2. Учебный вопрос: Чем отличается звонкий согласный звук от глухого?
   3. Учебный вопрос:
3. Проблемный вопрос: Что нужно сделать, чтобы найти слабую позицию для парных согласных?
   1. Учебный вопрос: Как проверить парный согласный?
   2. Учебный вопрос: Какой звуковой строй русского языка?
   3. Учебный вопрос: Как пишутся морфемы?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Важнее ли звук для летучей мыши , чем для меня?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы