Опасности в сети

Интернет сегодня повсюду, дети могут получить к нему доступ даже с мобильного телефона. Виртуальная реальность, считают психологи, создаёт у детей обманчивое ощущение комфорта, анонимности и защищённости. И развеять эти заблуждения могут помочь только взрослые. Предлагаем вам посмотреть репортаж первого канала «Что может угрожать детям во Всемирной сети?» Посмотреть...

Кто-то махнет рукой и скажет, что сам неуверенно чувствует себя в Интернете и не знаком с его опасностями. Зачастую многие пользователи вообще не знают о том, какую информацию личного характера можно разместить в сети, а от размещения какой лучше отказаться.

Защита личной информации пользователя в сети - одна из основных современных проблем компьютерной безопасности. Используя всевозможные он-лайн ресурсы и сетевые сервисы, мы регистрируемся как их пользователи. А вы никогда не задумывались, какой объем личной информации становится доступен владельцам он-лайн сервисов? Такие социальные сети как Google, Facebook, В Контакте, Одноклассники и многие другие собирают гигабайты информации о своих пользователях. Кто и как может использовать эту информацию, остается для пользователя загадкой.

Знаете ли вы, какие ресурсы сети посещают ваши дети и ученики, и какую информацию о себе они там оставляют? Иногда от школьных учителей можно услышать, что проблема личной безопасности в сети - это проблема родителей школьников, но не мы ли педагоги для выполнения конкурсных или домашних заданий рекомендуем учащимся, использовать ресурсы Интернет?

1. Доверяй, но проверяй!

Прежде всего, объясните ребенку, что такое конфиденциальные данные и почему их необходимо держать в секрете.

• При регистрации в сети Интернет необходимо оставлять о себе минимальное количество информации (не заполнять поля, необязательные для регистрации).
• Нельзя разглашать информацию о себе и своей семье: имя и фамилию, адрес, любимые места отдыха или проведения досуга, номер школы, номера телефонов, паспортов, кредитных карт родственников.
• При общении использовать только имя или псевдоним (ник). Если детям нужно использовать регистрационное имя для работы в сети, помогите им придумать его так, чтобы оно не несло в себе никакой личной информации. Ник не должен выдавать никаких личных сведений.
• Нельзя размещать свои фотографии или фотографии своих близких на Web-страницах или публичных форумах.
• Не пересылать свои фотографии или фотографии членов своей семьи незнакомым людям.
• Не размещать групповые фотографии свой семьи в сети Интернет с указанием личных данных.
• Если ребенку пришло электронное письмо, в котором его просят сообщить данные о родственниках, то нельзя отвечать автору письма, а обязательно нужно обратиться за разъяснением к взрослым (ведь ребенка могут обмануть или принудить к совершению преступления).
• Необходимо прекратить любые контакты по электронной почте, в системе обмена мгновенными сообщениями или в чатах, если кто-нибудь начинает задавать вопросы личного характера или содержащие сексуальные намеки. Об этом нужно рассказать родителям или другим взрослым.

Полезные ссылки:

• ...
• ...
• ...
• ...
• ...

2. Мой дом - моя крепость?

Компания CentralNic, занимающяяся регистрацией доменных имен, провела исследование относительно того, какие пароли имеют обыкновение выбирать для себя пользователи. Как оказалось, миллионы людей "сочиняют" слишком очевидные пароли:

• 47% выбирают свое собственное имя или прозвище,
• 32% вспоминают игроков любимой футбольной команды и других знаменитостей.

При выборе компьютерного пароля многие из нас слишком предсказуемы. Зачастую наша предсказуемость играет на руку хакерам, взломщикам, интернет-ворам, которые хотят завладеть данными, хранящимися на компьютере пользователя.

Познакомьте ребенка не только с правилами создания надежных паролей, но и объясните, что пароль является конфиденциальной информацией. Придумывая пароли, используйте свою фантазию и не думайте шаблонно. Только в этом случае вы действительно сможете придумать надежный пароль!

Для проверки надежности пароля можно воспользоваться сервисом The Password Meter Напомните вашему ребенку, что свой пароль нельзя сообщать никому, в том числе и своим друзьям, а если он стал известен другим людям, то пароль должен быть изменен.

Если в вашем домашнем компьютере хранится информация, которую не должен видеть ваш ребенок, то в этом случае вход в систему должен осуществляться от имени разных пользователей (например, пользователь Родитель и пользователь Ребенок). Вход для одного из пользователей (например, пользователь Родитель) должен быть закрыт паролем. Объясните ребенку простое правило: пока он сам не принимает «взрослых» решений, родители должны знать его пароль для входа в домашний компьютер. Помните! Родители должны знать и видеть, чем занимается ребенок! Взрослым самим необходимо соблюдать конфиденциальность при использовании паролей, ведь дети часто подражают им. Ни для кого не секрет, что во многих школах дети знают пароль рабочего компьютера педагога или даже завуча школы , о соблюдении какой конфиденциальности со стороны детей в этом случае может идти речь? Ребенок рассуждает: «Если все знают пароль педагога, тогда и мой могут знать все. В этом нет ничего страшного». Если ребенок использует свой компьютер вне дома (например, КПК или ноутбук), то вход в компьютер обязательно должен быть защищен паролем. Объясните ребенку, что: • пароль - это первая защита от злоумышленников, шутников или компьютерных воров. Если не использовать пароль для входа в компьютер, то кто угодно может получить доступ к информации, которая хранится в вашем компьютере; • нельзя записывать пароль на бумаге и хранить ее на видном месте (например, у многих пользователей перечень паролей прикреплен к стене или лежит под стеклом на письменном столе). Многие пользователи собирают свои пароли в отдельный файл и хранят его на своем компьютере. Такие файлы всегда наиболее интересны для злоумышленников; • при работе на общественных компьютерах (например, в школе, у друзей) нельзя сохранять свои пароли, нужно обязательно удалить следы своей работы в сети Интернет: ссылки на посещаемые ресурсы, просмотренную информацию и т.д. По этой информации злоумышленники могут узнать много личных данных.

Полезные ссылки по теме:

• http://www.dist-cons.ru/modules/internet/main.htm • ... • …

Ролики по теме: • «Выбираем пароль » (будет вставлен окном)- http://www.youtube.com/watch?v=QvOlgob5njQ • Ролик «Явки, пароли, штрихкоды!» (это интересно!) - http://www.youtube.com/watch?v=36Um9zjmnkY

Раздел 3. Реальность или виртуальность Детям свойственно подражать взрослым, а если родители проводят в Сети много времени, то это служит примером для детей. Подражая общению взрослых, дети строят свое общение со сверстниками в сети. Прежде всего, расскажите детям о правилах сетевого этикета или нетикета, который содержит в себе негласные правила общения в сети Интернет. Обратите внимание детей на то, что многие пользователи, общаясь в сети, стремятся к анонимности, выдают себя за других людей, создают себе так называемые «виртуальные личности», представляют себя с иной стороны, чем в реальной жизни. Кроме того, при виртуальном общении некоторые пользователи представляют ложные сведения о себе (скрывая свой пол, возраст, род занятий, истинные причины общения ит.д.). Вследствие подобной анонимности и безнаказанности в Сети пользователи могут проявлять свободу высказываний и поступков (вплоть до оскорблений, нецензурных выражений, сексуальных домогательств). К сожалению, на просторах Интернета ребенок не только общается со сверстниками или находит полезную информацию. Здесь его также могут оскорблять или запугивать. Так же как и в обычной жизни, в Интернете появились свои хулиганы, которые осложняют жизнь другим пользователям. Их называют гриферами, задирами, повернутыми и т.д. Есть вероятность, что один из таких злодеев, по крайней мере, единожды побеспокоит вашего ребенка. Обидчики (гриферы), по сути, те же дворовые хулиганы; они получают удовольствие, хамя и грубя окружающим. Тревожная статистика По данным исследования, опубликованного в 2002 году в Испании Агенством Защиты Детей (Child Protection Agency), 44% детей, регулярно использующих Интернет, один раз подвергались сексуальным домогательствам при виртуальном общении, 11 % подверглись этому несколько раз. В других случаях воздействие может принимать форму оскорблений со стороны других пользователей или почтовых сообщений с оскорбительным содержанием. 14.5% детей, принявших участие в опросе, назначали встречи с незнакомцами через Интернет. 10 % из них ходили на встречи в одиночку, а 7 % никому не сообщили, что с кем-то встречаются. С первых дней работы в сети ребенок должен знать, что никогда нельзя соглашаться на личную встречу с людьми, с которыми они познакомились в Интернете. О подобных предложениях обязательно нужно рассказать взрослым. Научите ребенка сообщать взрослым обо всех случаях в Интернете, которые вызвали у него смущение или тревогу

Ребенок должен знать, что в сети нужно следовать тем же правилам, что и в реальной жизни: • Будьте вежливы • Уважайте людей и их мнение • Старайтесь выглядеть достойно в глазах своих собеседников • Не экономьте свое время на "условностях" типа правил хорошего тона или правил грамматики и орфографии • Вступая в дискуссии, избегайте употребления брани и ругательств, даже если ваши собеседники сознательно провоцируют вас на это • Не смотрите на то, соблюдают или нет ваши собеседники правила сетевого этикета, соблюдайте их сами

Ролики по теме: • Как обнаружить ложь и остаться правдивым в Интернете - к общению (http://www.youtube.com/watch?v=5YhdS7rrxt8&feature=relmfu) • Безопасный Интернет - Детям (http://www.youtube.com/watch?v=ujvcv2acpqQ) в общение • Безопасный Интернет - http://www.youtube.com/watch?v=YpVZNUxedb4