Учебный проект Сон-залог здоровья
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 50: | Строка 50: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | [[Изображение:Buk-sunowewa-1.jpg]] | + | [[Изображение:Buk-sunowewa-1.jpg|250px[]] |
− | [[Изображение:Buk-sunowewa-2.jpg]] | + | [[Изображение:Buk-sunowewa-2.jpg|250px]] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 16:43, 17 марта 2011
Автор проекта
Зиновьева Елена Евгеньевна
Название проекта
Сон-залог здоровья
Предмет, класс
окружающий мир,литературное чтение, ОЖС 3 класс
Краткая аннотация проекта
Все мы знаем, что недосып плохо влияет на умственную деятельность, настроение, иммунитет и другие сферы жизни людей. Тем более плохо недосыпание может сказаться на детях, которые часто приходят в школу с покрасневшими глазами из-за того, что вчера полночи играли в "Контр-Страйк". Подрастающие организмы как никто нуждаются в здоровом и крепком сне, иначе ребенок как минимум может заработать расстройство нервной системы, не говоря о других недомоганиях. Вспомните лозунги рекламы йогуртов: "Когда мы спим, мы растем" - у нас даже рекламные агенты понимают, что крепкий сон является одним из главных составляющих ухода за ребенком. И если ваше чадо плохо спит, быстро утомляется и постоянно находится в плохом настроении, значит что-то нужно менять. Многие врачи утверждают, что здоровый сон - необходимое условие не только нормального развития юного организма, но и залог хорошей успеваемости в учебе.
В ходе проекта учащиеся получат знания о значении сна в жизни человека, сформируют важные условия полноценного сна. научатся сохранять и укреплять свое здоровье.Состояние здоровья человека, во многом зависит от условий его жизни, поэтому актуальность проекта очевидна.
План проекта
1 этап. Подготовительный
Погружение в проблему. Показ презентации, ответы на возникшие вопросы.
2 этап.Основной.
Деление на группы. Обсуждение проблемного вопроса для каждой группы, составление плана работы группы, предполагаемые формы представления результатов. Сбор и обработка материала. Помощь оказывает учитель на индивидуально-групповых консультациях и родители. Анализирование и дополнение работ друг друга. Самооценка работы в группе. Сбор по группам для обсуждения собранного материала. Групповая работа по заданной проблеме проекта. Выбор необходимого материала для работы группы. Обсуждение предварительных результатов. Оформление результатов в выбранных формах, подготовка к защите проекта.
3 этап. Заключительный.
Защита ученических работ. Оценивание работы группы при защите проекта другими группами.
Подведение итогов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Сон- залог здоровья?
- Проблемный вопрос:Зачем человек спит?
- Учебный вопрос:Что такое сон? Виды сна.
- Учебный вопрос:Почему нам хочется спать7
- Учебный вопрос:Нужен ли нам сон?
- Проблемный вопрос:Что вредит сну?
- Учебный вопрос:Что нужно чтобы заснуть?
- Учебный вопрос:Как сделать сон полезным?
- Учебный вопрос:Как сон влияет на здоровье школьников7
- Проблемный вопрос:Кто не спит совсем?
- Учебный вопрос:Важен ли сон для животных?
- Учебный вопрос:Почему некоторые животные не спят совсем?
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|