Приветствия
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | [[Медиа:Таблица_оценивания_Шикунова.doc|Стратегии оценивания.]] | |
| − | + | ||
| − | [[Медиа: | + | |
'''Формирующее оценивание''' | '''Формирующее оценивание''' | ||
Версия 01:36, 18 марта 2011
Автор проекта
Название проекта
Приветствия, или Как иначе можно сказать здравствуйте?
Предмет, класс
Русский язык, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Одним из самых употребительных формул вежливости - формулы приветствия. Современные дети знают мало форм приветствия и редко их употребляют в своей речи. Цель проекта - расширить представления учащихся о приветствиях.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Приветствие в современном мире - это норма человеческого поведения или устаревшая форма обращения ?
- Проблемный вопрос: Приветствия современной молодёжи
- Учебный вопрос: Примеры приветствий молодёжи
- Учебный вопрос: Условия употребления приветствий современной молодежи
- Учебный вопрос: Особенности приветствий среди молодёжи
- Проблемный вопрос: Общепринятые приветствия
- Учебный вопрос: Официальные приветствия
- Учебный вопрос: Условия употребления официальных приветствий
- Учебный вопрос: Повседневные приветствия
- Проблемный вопрос:Приветственные формулы Вл.Даля
- Учебный вопрос: Приветствия в пословицах
- Учебный вопрос: Приветствия в поговорках
- Учебный вопрос: Условия употребления приветственных формул
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация для вводного урока "Волшебные слова"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
