Учебный проект Старинные системы мер

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 16: Строка 16:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''  
+
''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси?
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?
 +
##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в Древней Руси?
 +
##''Учебный вопрос:'' Какие меры массы(веса) и объёма использовали в Древней Руси?
 +
#''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?
 +
##''Учебный вопрос:'' Чем была вызвана необходимость создания системы мер  в Древней Руси?
 +
##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении системы мер Древней Руси?
 +
#''Проблемный вопрос:'' Что сейчас меряют аршинами?
 +
##''Учебный вопрос:'' В каких областях сейчас применяют старинные меры?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
 
 
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 09:36, 20 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Дубинина Татьяна Ивановна

Название проекта

Старинные русские меры

Предмет, класс

математика,6класс

Краткая аннотация проекта

Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении системы мер Древней Руси,её действии и о переходе к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с системой мер Древней Руси,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками,причинами перехода к метрической системе мер,подвести к ответу на вопрос,есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси в наше время.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси?

  1. Проблемный вопрос: Аршин,локоть,сажень - что это?
    1. Учебный вопрос: Какие меры длины и площади использовали в Древней Руси?
    2. Учебный вопрос: Какие меры массы(веса) и объёма использовали в Древней Руси?
  2. Проблемный вопрос: Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?
    1. Учебный вопрос: Чем была вызвана необходимость создания системы мер в Древней Руси?
    2. Учебный вопрос: Какие проблемы возникали при применении системы мер Древней Руси?
  3. Проблемный вопрос: Что сейчас меряют аршинами?
    1. Учебный вопрос: В каких областях сейчас применяют старинные меры?
    2. Учебный вопрос:

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Темы исследований учащихся по проекту

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы проекта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов:

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...

Интернет-ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/