Исследование ученика в проекте наши помощники органы чувств

Версия 13:18, 20 марта 2011 (просмотреть исходный код) Доброхотова Ирина Александровна (обсуждение | вклад) (→Актуальность проблемы) ← Предыдущая правка		Версия 13:21, 20 марта 2011 (просмотреть исходный код) Доброхотова Ирина Александровна (обсуждение | вклад) (→Цель) Следующая правка →
Строка 14:		Строка 14:
	==Цель==		==Цель==
−	Узнать, как язык различает вкус пищи, чтобы ответить на вопрос, как проглотить горькое лекарство и не почувствовать горечи.	+	Узнать:
		+	1. как устроен язык,
		+	2. как проходит работа по различению вкуса пищи.
	==Задачи==		==Задачи==

---

Версия 13:21, 20 марта 2011

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Исследование органа вкуса.

Актуальность проблемы

Язык не только помогает нам разговаривать и переворачивать пищу, но и различает вкус той пищи, которая во рту. Она может быть и сладкой, и горькой, и соленой, и кислой. Иногда мы болеем и пьем горькие лекарства. Никому не нравится горький вкус таблеток. Как же выпить таблетку, чтобы не почувствовать горечи?

Цель

Узнать: 1. как устроен язык, 2. как проходит работа по различению вкуса пищи.

Задачи

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...