Учебный проект Сила трения
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
Кто поможет нам крепко устоять на ногах? | Кто поможет нам крепко устоять на ногах? | ||
− | #''Проблемный вопрос:''Откуда берётся трение? | + | #''Проблемный вопрос:'' Откуда берётся трение? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | #''Проблемный вопрос:''Каковы паспортные данные трения? | + | #''Проблемный вопрос:'' Каковы паспортные данные трения? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | #''Проблемный вопрос:''Чем грозит нам трение и его исчезновение? | + | #''Проблемный вопрос:'' Чем грозит нам трение и его исчезновение? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' |
Версия 00:52, 22 марта 2011
Автор проекта
Афонина Светлана Викторовна
Название проекта
Возьмём у природы лучшее.
Предмет, класс
Физика - 9 класс.
Краткая аннотация проекта
В рамках данного проекта учащимся предоставляется возможность исследовать одну из сил природы – силу трения. Опытным путём с помощью лабораторных работ им предстоит выяснить: от чего зависит сила трения, каково её влияние на окружающие тела. А главное учащиеся должны прийти к выводу о практическом применении этой силы и оценить её роль в природе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Кто поможет нам крепко устоять на ногах?
- Проблемный вопрос: Откуда берётся трение?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Каковы паспортные данные трения?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Чем грозит нам трение и его исчезновение?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Темы исследований учащихся по проекту
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Дидактические материалы проекта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Список ресурсов:
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет-ресурсы:
- ...
- ...
- ...