Учебный проект Много ли жиров мы едим?
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Дидактические материалы проекта) |
||
Строка 37: | Строка 37: | ||
== Дидактические материалы проекта == | == Дидактические материалы проекта == | ||
− | + | https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGpqLXZyS3pMenk1SWc3RXl3LWJUWVE6MQ | |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 17:34, 23 марта 2011
Автор проекта
Абязова Равиля Джаватовна
Название проекта
Много ли жиров мы едим?
Предмет, класс
Биология, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на установление основ правильного питания. Целью проекта является особое значение в соблюдении режима питания, предупреждения чрезмерного увеличения массы тела. Проект рассчитан для учащихся 1-11 классов. В данном проекте используются вопросы по гигиене, анатомии и физиологии человека, экологии, затрагиваются некоторые вопросы по медицине, физическом воспитании.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как много мы едим?
- Проблемный вопрос: Качественные ли продукты мы покупаем?
- Учебный вопрос: Назовите продукты питания, наиболее богатые белками, углеводами, жирами?
- Учебный вопрос: Какую помощь надо оказать при пищевом отравлении?
- Проблемный вопрос: Правильное питание - залог здоровья.
- Учебный вопрос: Что такое правильный режим питания?
- Учебный вопрос: Каким должен быть режим питания школьника?
- Проблемный вопрос: Грозит ли россиянам ожирение?
- Учебный вопрос: Почему нельзя съедать сразу большое количество пищи?
- Учебный вопрос: Чем опасно ожирение или голодание?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Темы исследований учащихся по проекту
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Дидактические материалы проекта
https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGpqLXZyS3pMenk1SWc3RXl3LWJUWVE6MQ
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Список ресурсов:
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет-ресурсы:
- ...
- ...
- ...