Исследование ученика в проекте Изучение словарных слов

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Методы)
Строка 41: Строка 41:
 
1.Поисковый - работа с книгой.
 
1.Поисковый - работа с книгой.
  
2.Словесный -  практические упражнения
+
2.Словесный -  практические упражнения.
  
 
3.Наглядно- иллюстративный - познавательные игры.
 
3.Наглядно- иллюстративный - познавательные игры.

Версия 18:39, 23 марта 2011



Содержание

Тема исследования

Игровые словари для закрепления правописания словарных слов во 2 классе

Актуальность проблемы

Изучение словарных слов не заключается только в механическом запоминании их правописания. Нужно использовать разнообразные формы работы, чтобы включать и слуховую память, и зрительную память одновременно, а также логику и образное мышление.

Цель

Повторение и закрепление правописания словарных слов.

Задачи

1.Изучить деление словарных слов на группы по общей гласной.

2.Познакомиться с видами словарей, которые помогут закрепить правописание словарных слов.

4.Создать подборку из пословиц и поговорок с использованием словарных слов и научиться употреблять их в речи.

5.Подготовить "Памятку" с ключами для разгадывания кроссвордов.

6.Составить сборник загадок, ребусов и кроссвордов, отгадки которых являются словарные слова.

Гипотеза

Если мы будем играть со словарными словами, то изучим написание слов на "5".


Объект исследования

Занимательные материалы, в которых могут встречаться словарные слова.

Методы

1.Поисковый - работа с книгой.

2.Словесный - практические упражнения.

3.Наглядно- иллюстративный - познавательные игры.

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/