Учебный проект Красна речь пословицей

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: {{subst:Шаблон:Портфолио проекта}})
 
Строка 1: Строка 1:
 
 
<!---------------------------------------------------------->
 
<!---------------------------------------------------------->
  
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 
+
Шамсрахманова Ульяна Константиновна
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
  
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 
+
2-3 класс, русский язык, литературное чтение
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
Строка 20: Строка 19:
  
 
''Основополагающий вопрос:''  
 
''Основополагающий вопрос:''  
 
+
Почему пословица недаром молвится?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Откуда берутся пословицы?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Что такое пословица?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Кто и для чего создаёт пословицы?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Какие бывают пословицы?
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Как отличить пословицу от поговорки?
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Как пословицы могут помочь в учении?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Какие пословицы знают учащиеся нашего лицея?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Почему мы используем пословицы в своей речи?
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Что такое переносный смысл в пословицах?
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Как самому сочинить пословицу?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Каковы особенности построения пословиц?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Какие выразительные средства используются в пословицах?
 +
##''Учебный вопрос:''Трудно ли самому сочинить пословицу?
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 17:01, 30 марта 2011


Содержание

Автор проекта

Шамсрахманова Ульяна Константиновна

Название проекта

Предмет, класс

2-3 класс, русский язык, литературное чтение

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему пословица недаром молвится?

  1. Проблемный вопрос:Откуда берутся пословицы?
    1. Учебный вопрос:Что такое пословица?
    2. Учебный вопрос:Кто и для чего создаёт пословицы?
    3. Учебный вопрос:Какие бывают пословицы?
    4. Учебный вопрос:Как отличить пословицу от поговорки?
  2. Проблемный вопрос:Как пословицы могут помочь в учении?
    1. Учебный вопрос:Какие пословицы знают учащиеся нашего лицея?
    2. Учебный вопрос:Почему мы используем пословицы в своей речи?
    3. Учебный вопрос:Что такое переносный смысл в пословицах?
  3. Проблемный вопрос:Как самому сочинить пословицу?
    1. Учебный вопрос:Каковы особенности построения пословиц?
    2. Учебный вопрос:Какие выразительные средства используются в пословицах?
    3. Учебный вопрос:Трудно ли самому сочинить пословицу?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/