Числа второго десятка
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→План проекта) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
+ | Этап подготовительный (готовит учитель). | ||
+ | 1. Тема проекта, цели, задачи, основополагающий, проблемные и учебные вопросы. | ||
+ | 2. Материалы для оценивания: | ||
+ | - актуализация знаний до начала проекта (тест); | ||
+ | - в ходе проекта (тест, устный опрос); | ||
+ | - итоговая контрольная работа. | ||
+ | - критерии оценивания wiki статьи, ученической презентации, газеты. | ||
+ | 3. Создается буклет для родителей, готовится материал для родительского собрания. | ||
+ | 4. Создается стартовая презентация для учеников по теме проекта. | ||
+ | 5. Готовится дидактический и раздаточный материал. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 15:18, 5 апреля 2011
Автор проекта
Коновалова Мария Сергеевна
Название проекта
Творческое название проекта: "В мире чисел"
Предмет, класс
математика, 1 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Этап подготовительный (готовит учитель).
1. Тема проекта, цели, задачи, основополагающий, проблемные и учебные вопросы. 2. Материалы для оценивания: - актуализация знаний до начала проекта (тест); - в ходе проекта (тест, устный опрос); - итоговая контрольная работа. - критерии оценивания wiki статьи, ученической презентации, газеты. 3. Создается буклет для родителей, готовится материал для родительского собрания. 4. Создается стартовая презентация для учеников по теме проекта. 5. Готовится дидактический и раздаточный материал.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Как числа второго десятка получили имена?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|