Учебный проект Предлог
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | + | <iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dhj4p9ds_1gxmgt8dq" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe> | |
| − | https://docs.google.com/present/ | + | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 19:56, 3 апреля 2011
Автор проекта
Антропова Елена Виктроровна
Название проекта
Какой бы выдумать предлог, Чтоб не учить предлоги?
Предмет, класс
Русский язык, 2 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Какая часть речи всегда на службе?
- Проблемный вопрос:Можно ли связать слова в предложении без предлогов?
- Учебный вопрос:Для чего служат предлоги?
- Учебный вопрос:Какую роль играют предлоги в нашей речи?
- Учебный вопрос:Сумеем ли мы связать слова в предложении без предлогов?
- Проблемный вопрос:Как доказать, что предлог пишем отдельно от других слов?
- Учебный вопрос:Как пишутся предлоги с другими словами?
- Учебный вопрос:Что нужно сделать, чтоб определить предлог - это или нет?
- Учебный вопрос:Пишутся ли предлоги перед глаголами?
- Проблемный вопрос:Всегда ли при употреблении разных предлогов к одним и тем же существительным изменяется смысл предложения?
- Учебный вопрос:Какие предлоги вы знаете?
- Учебный вопрос:На какие группы можно разделить предлоги?
- Учебный вопрос:Назовите предлоги, которые близки по значению и противоположны?
Публикация учителя
<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dhj4p9ds_1gxmgt8dq" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe>
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
