Учебный проект Разведка осенних примет
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | [[Исследование учащихся в проекте Разведка осенних примет]] | |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 16:55, 4 апреля 2011
Автор проекта
Название проекта
Разведка осенних примет
Предмет, класс
Окружающий мир, литературное чтение, технология, внеклассное занятие 2 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект направлен на формирование у обучающихся интереса к предметам окружающий мир, литературное чтение. технология. Проект позволяет собрать как можно больше фактов, подтверждающих наступление осени. Дети представляют не только фактические материалы(желтеющую траву, меняющие окраску листья), но и рассказы, зарисовки по своим наблюдениям. В процессе работы расширяются знания и представления детей в области искусства и литературы. Группы разведчиков, сформированные для данног проекта служат организационной основой для других проектов разведчиков.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как узнать, наступила ли осень?
- Проблемный вопрос:
Какого цвета осень?
- Учебный вопрос:
Почему художники любят писать осеннюю природу?
- Учебный вопрос:
Как осень преобразила наш лес?
- Учебный вопрос:
Почему в городе осенние краски не такие яркие?
- Проблемный вопрос:
Как звучит осень?
- Учебный вопрос:
Какими инструментами звучит осень в произведениях П.И.Чайковского?
- Учебный вопрос:
Можем ли мы услышать осенний лес?
- Учебный вопрос:
Каковы звуки осеннего города?
- Проблемный вопрос:
Как изображена осень в литературе?
- Учебный вопрос:
Копилка народной мудрости.
- Учебный вопрос:
Как осень показана в произведениях фольклора?
- Учебный вопрос:
Почему для поэтов и писателей "унылая пора - очей очарованье"?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Разведка осенних примет
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
