Исследование учащихся по теме Режим дня школьника
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Этапы исследования) |
(→Объект исследования) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
− | + | Режимные моменты в течении дня. | |
− | + | ||
− | + | ||
==Методы== | ==Методы== |
Версия 21:44, 5 апреля 2011
Содержание |
Тема исследования
Режимные моменты в общем режиме дня школьника.
Актуальность проблемы
Нам надо узнать нужно ли соблюдать режимные моменты.
Цель
Подумать и ответить на вопрос "Почему для детей важен полноценный завтрак и дневной отдых?".
Задачи
1. Выяснить что полезно употреблять на завтрак? 2. Узнать чем полезен дневной сон? 3. Почему надо чередовать работу и отдых?
Гипотеза
Предположим, что режим дня соблюдать не надо.
Этапы исследования
1. Поиск информации по теме.
2. Создание презентации о режиме дня школьников.
3. Создание буклета "Режим дня".
4. Открытый урок- отчёт по проекту для родителей.
5. Анализ и обобщение полученных результатов.
Объект исследования
Режимные моменты в течении дня.
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...