|
|
Строка 68: |
Строка 68: |
| <br> | | <br> |
| [https://spreadsheets.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0AmVDcl8DM72PdGl5WlY1b01ZYlRlZlRsd1ZuY2txNHc&output=html Ответы команд] | | [https://spreadsheets.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0AmVDcl8DM72PdGl5WlY1b01ZYlRlZlRsd1ZuY2txNHc&output=html Ответы команд] |
| + | <br> |
| + | [http://www.nearyou.ru/borovik/0borbio.html Владимир Лукич Боровиковский] |
| </center></big></font> | | </center></big></font> |
| <br> | | <br> |
Версия 12:08, 8 апреля 2011
IT50 НАНОКВАРТЕТ
ОУ СОШ №11г.Октябрьск Самарская область
Посетите наш школьный сайт
Мы такие разные...и все-таки мы вместе!
Гасилевская Людмила Ивановна
Гейтенко Людмила Владимировна
Тюгаева Зинаида Николаевна
Шнайдер Ольга Александровна
Наш девиз
Преград мы не страшимся, усталости не знаем!
К победе мы стремимся, и выиграть мечтаем!
Мы с радостью постигнем всё новое сполна,
В руках у нас «святое» – учащихся судьба!
Почему решили принять участие в конкурсе
Ребенок века двадцать первого,
Успев на ножки только встать,
Успех прогресса современного
Вмиг начинает поглощать.
К семи годам он – асс компьютерный:
Программы, игры, Интернет,
Мир виртуальный – мир излюбленный,
«Профану» рядом места нет!
Стремясь за нанопоколением,
Задача наша – не зевать,
Шагаем в ногу мы со временем!
IT-активными решили стать!
Педагогическое кредо команды
УМЕНИЕ + ТРУД = МАСТЕРСТВО
Ассоциация
|
Найти чёрную кошку в тёмной комнате
Увлекает игра всё сильнее,
Не страшимся заданий - преград,
Мы становимся только сильнее,
Каждый новым трудностям рад!
И команду сумели представить,
Объективно других оценить,
PhotoPeach успели освоить,
И в работе своей приминить!
Да и чёрную кошку - проказницу,
В тёмной комнате быстро нашли,
С нетерпением ждём продолжения,
Интересно нам от души!
Наш вопрос
Ответы команд
Владимир Лукич Боровиковский
Проживает «Черный Кот» в параллельном миру
Под названьем Интернет.
Ловим мы его на Яндекс, Гугл, Рамблер
на пробелы, тильды, амперсанты!
Он в усы усмешку прячет,,
Интернет ему - как щит.
Но мы так расширим поиск-
Никуда не убежит.
|
|