Учебный проект Это мы едим

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 58: Строка 58:
 
  |}
 
  |}
  
== Другие документы ==
+
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1zRDZHUkU5MzBnYWYtdVhKOVZnWkE6MQ Опрос "Правильно ли ты питаешься?"]
 
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1zRDZHUkU5MzBnYWYtdVhKOVZnWkE6MQ Опрос "Правильно ли ты питаешься?"]
  
 
[http://classtools.net/widgets/dustbin_1/Ov55M.htm Дидактическая игра на знание продуктов питания]
 
[http://classtools.net/widgets/dustbin_1/Ov55M.htm Дидактическая игра на знание продуктов питания]
 +
 +
== Другие документы ==
 +
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Версия 17:38, 20 апреля 2011

Содержание

Автор проекта

Никифорова Людмила

Название проекта

Это мы едим

Предмет, класс

Окружающий мир 3класс

Краткая аннотация проекта

Проект посвящён важнейшему аспекту человеческой жмзни:взаимосвязи питания и здоровья.Количество, качество, ассортимент потребляемых пищевых продуктов, своевременность и регулярность приёма пищи решающим образом влияют на человеческую жизнь.Пища - это основной источник энергии, поэтому очень важно, каким мы топливом заправим свой организм.Правильная организация питания - самое главное условие здорового образа жизни.Проект может быть использован на уроке окружающего мира при изучении темы "Наше питание"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как питание влияет на здоровье человека?

  1. Проблемный вопрос: Как правильно есть?
    1. Учебный вопрос: Что такое пища?
    2. Учебный вопрос: Что я ем на завтрак, обед и ужин?
  2. Проблемный вопрос: Каким должно быть питание,чтобы не навредить здоровью?
    1. Учебный вопрос: Что такое здоровое питание?
    2. Учебный вопрос: Какие продукты полезные?
  3. Проблемный вопрос: Вкусное всегда полезно?
    1. Учебный вопрос: Как влияет жвачка на организм человека?
    2. Учебный вопрос: Фаст-фуд:быстрая еда или медленная смерть?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Опрос "Правильно ли ты питаешься?"

Дидактическая игра на знание продуктов питания

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/