Учебный проект Загадочное имя прилагательное
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
|||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== 2 класс, русский язык == | == 2 класс, русский язык == | ||
| − | == Данный проект реализуется во 2 классе в течение 8 часов по программе «Школа России». Данный проект знакомит детей с новой частью речи, ее ролью в языке, развивает у учащихся орфографическую зоркость, грамотность написания окончаний имён прилагательных. Целью проведения данного проекта является формирование понятий об имени прилагательном, развивает способность устанавливать причинно-следственные связи между понятиями, формирует коммуникативные навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме | + | == Краткая аннотация проекта == |
| + | Данный проект реализуется во 2 классе в течение 8 часов по программе «Школа России». Данный проект знакомит детей с новой частью речи, ее ролью в языке, развивает у учащихся орфографическую зоркость, грамотность написания окончаний имён прилагательных. Целью проведения данного проекта является формирование понятий об имени прилагательном, развивает способность устанавливать причинно-следственные связи между понятиями, формирует коммуникативные навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| Строка 31: | Строка 32: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | https://docs.google.com/leaf?id=0ByOqsQfrJFmiNjQzY2NmMWMtNzQ2Yi00YzQxLThmMWItZWFhMzQ5YjBmNzE0&hl=en&authkey=CMbb6OgC | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0ByOqsQfrJFmiNjQzY2NmMWMtNzQ2Yi00YzQxLThmMWItZWFhMzQ5YjBmNzE0&hl=en&authkey=CMbb6OgC Посмотреть буклет] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 17:51, 20 апреля 2011
Прыщикова Татьяна Григорьевна
"Загадочное имя прилагательное"
2 класс, русский язык
Краткая аннотация проекта
Данный проект реализуется во 2 классе в течение 8 часов по программе «Школа России». Данный проект знакомит детей с новой частью речи, ее ролью в языке, развивает у учащихся орфографическую зоркость, грамотность написания окончаний имён прилагательных. Целью проведения данного проекта является формирование понятий об имени прилагательном, развивает способность устанавливать причинно-следственные связи между понятиями, формирует коммуникативные навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Как сделать нашу речь красочной?
- Проблемный вопрос: С чем дружит имя прилагательное?
- Учебный вопрос: Какие признаки прилагательного вы знаете?
- Учебный вопрос: С какой частью речи связано имя прилагательное?
- Проблемный вопрос: От чего зависит род и число имени прилагательного?
- Учебный вопрос: Как определить род и число имени прилагательного?
- Учебный вопрос: На какие вопросы отвечают прилагательные ж., м., и ср. рода?
- Учебный вопрос: Какие вопросы можно задать к прилагательным во мн.числе?
- Проблемный вопрос: Может ли вопрос определить окончание имени прилагательного?
- Учебный вопрос: Одинаковые или разные окончания у имен прилагательных м., ж., и ср.рода?
- Учебный вопрос: Как запомнить, какое окончание нужно писать у прилагательных разного рода и числа?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
http://classtools.net/widgets/dustbin_7/6slGi.htm
