Исследование учащихся по теме олимпийские игры
(→Выводы) |
(→Выводы) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | *Мы узнали как развивались Олимпийские игры | |
| − | + | *Познакомились с видами спорта, входящими в Олимпийские игры | |
| + | *Подготовили учебную презентацию с использованием современных технологий; | ||
| + | *Научились делать презентации; | ||
| + | *Участвовали в проведении урока . | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
Версия 20:23, 2 мая 2011
[[
Содержание |
Тема исследования
История Олимпийских игр
Актуальность проблемы
Для России эта тема актуальна так как идёт подготовка к играм 2014 года, которые будут проводиться в Сочи. Наша страна впервые будет принимать у себя «белую» Олимпиаду.
Цель
Проследить становление Олимпийских игр с момента их зарождения до современности.
Задачи
- Изучить историю Олимпийских игр; - Сравнить древние игры с современными
Гипотеза
Почему Олимпиада является не просто соревнованием, а праздником для всех спортсменов мира? Так ли важно знать историю развития Олимпийских игр?
Этапы исследования
Ознакомиться с понятием «Олимпийские игры». Собрать материал по теме. Проанализировать собранную информацию. Узнать о символике «Олимпийских игр». Создать учебную презентацию «Олимпийские игры» для учащихся начальной школы. Оформить материал. Участвовать в проведении урока с использованием презентации. Представить результаты исследовательской работы по теме «Олимпийские игры».
Объект исследования
История возникновения Олимпийских игр,традиции и что относится к символике игр.
Методы
- поиск информации; - анализ, - сравнение.
Ход работы
Мы изучили библиотечные книги по теме: «Олимпийские игры», воспользовались Интернетом для поиска картинок и данного материала из поисковых систем: Google, Yandex, а так же проконсультировались с учителем физической культуры по собранному материалу. Подготовили презентацию по теме "Олимпийские игры".
Наши результаты
1)в результате нашей проектной деятельности мы узнали много нового и интересного об истории и развитии олимпийских игр; 2)в процессе работы научились грамотно планировать свою деятельность, распределять роли в группе;
Выводы
- Мы узнали как развивались Олимпийские игры
- Познакомились с видами спорта, входящими в Олимпийские игры
- Подготовили учебную презентацию с использованием современных технологий;
- Научились делать презентации;
- Участвовали в проведении урока .
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- история олимпийских игр
- олимпийская символика
- чемпионы олимпийских игр
- возрождение олимпийских игр
- [http://zdorovosport.ru/afiny.html первая олимпиада современности
]
- ...
- ...]]
