Учебный проект Времена Древней Руси
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→План проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | *Проект рассчитан на учащихся 3 классов, в рамках изучения программы «Моё Отечество». Вводного курса истории и обществознания. | |
| + | *Продолжительность проекта 8 часов ( 5 часов по программе, 3 часа внеклассной работы) . | ||
| + | *Проект включает темы: «Когда на Руси появилось государство?» ( объединение княжеств в единое государство, Крещение Руси); | ||
| + | *«За землю русскую!» ( набеги кочевников, завоевание земель рыцарями, «Ледовое побоище», личность Александра Ярославовича Невского); | ||
| + | *«Древняя Русь – страна городов» ( город, посад, ремесленники, купцы, древнерусские города); | ||
| + | *«Золотые ворота» в Древнюю Русь» ( памятники культуры: рукописные книги, храмы, летописи); | ||
| + | *«Слово о гибели Русской земли» (раздробленность русских земель, завоевание монголо-татарским игом). | ||
| + | *Проект проводится с целью более полного изучения данных тем. | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 17:26, 3 мая 2011
Автор проекта
Основина Лариса Владимировна
Название проекта
Времена Древней Руси
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
- Проект рассчитан на учащихся 3 классов, в рамках изучения программы «Моё Отечество». Вводного курса истории и обществознания.
- Продолжительность проекта 8 часов ( 5 часов по программе, 3 часа внеклассной работы) .
- Проект включает темы: «Когда на Руси появилось государство?» ( объединение княжеств в единое государство, Крещение Руси);
- «За землю русскую!» ( набеги кочевников, завоевание земель рыцарями, «Ледовое побоище», личность Александра Ярославовича Невского);
- «Древняя Русь – страна городов» ( город, посад, ремесленники, купцы, древнерусские города);
- «Золотые ворота» в Древнюю Русь» ( памятники культуры: рукописные книги, храмы, летописи);
- «Слово о гибели Русской земли» (раздробленность русских земель, завоевание монголо-татарским игом).
- Проект проводится с целью более полного изучения данных тем.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Откуда есть пошла Земля Русская?
- Проблемный вопрос:Когда на Руси появилось государство?
- Учебный вопрос:Что такое племя и кто такие восточные славяне?
- Учебный вопрос:Каких богов почитали восточные славяне?
- Учебный вопрос:Кто и когда объединил большинство племён?
- Учебный вопрос:Кто и когда повелел всем жителям Руси принять христианство?
- Проблемный вопрос:То кого защищалось Древнерусское государство?
- Учебный вопрос:Кто такие степняки-кочевники и зачем они нападали на Русь?
- Учебный вопрос:Кто такие рыцари и зачем им русская земля?
- Учебный вопрос:Какая битва и почему получила в нашей истории название "Ледовое побоище"?
- Учебный вопрос:Почему Александр Невский назван великим полководцем?
- Проблемный вопрос:Почему иностранные путешественники называли Древнюю Русь "страной городов"?
- Учебный вопрос:Какие известные тебе города - центры древнерусской культуры?
- Учебный вопрос:Кто такие ремесленники и купцы?
- Учебный вопрос:Представители каких профессий могли жить в древнем городе?
- Проблемный вопрос:Что такое "памятники культуры"?
- Учебный вопрос:Какие предметы, вещи и сооружения могут рассказать нам о жизни людей в Древней Руси?
- Учебный вопрос:Что такое "кириллица и кто её придумал"?
- Учебный вопрос:Что ты узнал о монастырях и как монахи помогли нам узнать о прошлом?
- Проблемный вопрос:Почему разрушилось древнерусское государство?
- Учебный вопрос:Как ты понимаешь слова "погибель земли русской"?
- Учебный вопрос:В чём обвиняет автор "Слово о полку Игореве" древнерусских князей?
- Учебный вопрос:Что тебе известно о нашествии армии Золотой Орды на древнерусское государство?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Города Древней Руси
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
